云电脑是什么？是否 参加云领校园的活动？

云电脑是一台长在云上的“超级电脑”，几乎可以无限扩容，但在本地没有主机，没有CPU（芯片）和硬盘，因为这些硬件设备都被集中在了云端的数据中心里。

简单来说，“云”是互联网的隐喻。实际上，云符号被重复用于在图表上描绘互联网。如果您将互联网视为连接全球各地用户的虚拟“空间”，则它就像云一样。它通过网络共享信息。通过“ 互联网”或更正确的方式是互联网连接。信息和数据存储在物理或虚拟服务器上，这些服务器由云电脑提供商维护和控制。作为个人或企业云电脑用户，您可以通过互联网连接访问“云”上存储的信息。

所以说云电脑就是在云端运行的电脑，与传统电脑相比，云电脑没有CPU、内存和硬盘等硬件，这些硬件全部汇集在云端的数据中心里。用户只需拥有个普通的旧电脑登陆呆猫桌面云即可在任何有网络的地方接入网络，连接键盘、鼠标和显示器，就可以访问个人的桌面、数据和各种应用，一切与使用普通个人电脑没有区别 。

对于用户来说，只需通过一张名片大小的C-Key连接到电视机、屏幕等任何显示器上，便可随时随地以指纹ID，接入云电脑服务，轻松访问各种文件和使用各种应用。

实际上，谷歌、微软也有类似的产品和业务布局，而国内的华为也刚刚发布了“云手机”和“云电脑”。虽然各家的的“云电脑”并不完全相同，但将终端“云化”确实是能够感到的行业趋势，这也搅得传统PC行业暗潮涌动。

相对传统PC，“云电脑”的优势和劣势都是非常明显的。优势方面，一是从性能上讲，“云电脑”的计算、存储都在云端，支持无限扩容，可以轻松应对高性能计算需求，再也不用担心在渲染动画、设计图纸、编程、重度游戏等场景下，普通PC常常出现的“不给力”和“不胜任”，也无需一定要购买昂贵的工作站电脑。

二是在价格上，“云电脑”在同等性能下价格只有传统PC的一半，更不用像传统PC那样，一次性投入大，购买后只能固定配置，它的配置性能可以按需付费。

三是本地的运维成本大幅降低，网络安全性也更有保障，因为都已经在云端集成了。

当然，劣势也是明显的，如果网络不好，那“云电脑”就无用武之地了。

这就意味着，“云电脑”将会率先普及在特定场景和特定用户中，要想全面取代传统PC，恐怕还是长期命题。当然，随着5G时代的到来和高速网络的普及，“云电脑”的前景还是非常有诱惑力的。

针对电子阅览室建设需大规模批量部署电脑、应用相对简单、但同时对安全性和集中管理要求很高等应用特点，禹龙云利用基于云计算技术的云助教产品，设计的新技术实现方案，即将客户端从传统分散式的PC模式转化为瘦客户机+服务器的集中处理模式，实现客户端计算能力的整合和优化，所有运算都由服务器来完成，用户可以使用云终端一体机、瘦客户机、传统PC或笔记本电脑等设备来访问虚拟机，从而实现桌面环境集中管理、终端零维护和硬件资源的弹性分配。结合一套实现了电子图书馆、电子音像馆、纸质图书馆三馆合一（首创三馆合一模式，市场上常见的只有电子图书功能）的数字阅览室软件。

电子阅览室产品主要包括：云服务主机（内置云助教TAE平台软件）、云终端、网络设备（路由器/交换机）、云服务中心平台。

云服务主机：支持服务器集群方式部署，服务主机安装云教室系统软件云助教TAE，主要提供计算资源、存储资源、网络资源、教学流程控制管理以及云端管理服务平台等。服务主机通过虚拟化技术生成大量教学云电脑，利用远程桌面显示协议，通过网络将桌面发送给云教室终端设备访问，教学流程管控，同时管理员可通过浏览器访问服务器管理平台，对所有服务器，虚拟桌面，用户，终端等进行集中管理维护。

云终端：云终端主要由分体式和一体机两种组成，主要应用于用户的云办公桌面前端操作，运用定制的VDP技术，远程访问后端云服务主机的VM（虚拟机即虚拟桌面）。云终端设计小巧精致，无需升级，安装简便，易于操作，无须主机，一按即用。两者区别在于一体机集成化程度和工艺更加精密，同时集成显示功能，无需加显示器。

路由器/交换机：用于构建云教室网络环境，实现云教室内部环境互通，系统桌面和校园网的互通。

云桌面平台：云平台为部署的云教室提供业务支撑，如在线升级、远程运维、基于互联网的教学功能支持等。

云教室是基于云技术基础下的一个典型的应用也称为云计算教室，就是把所有的教学资源都存储在服务器和存储上，利用强大的服务器和存储功能进行运算，桌面只要一个显示器和云终端不在需要笨重的台式机来实现现代化教学的云计算机教室。

云教室具有那些功能？

1，快速切换上课环境，云教室可在服务器管理端建立不同的教学模版针对不同的老师和年级课程可实现快速切换上课模版而不用说这节语文课下节数学课时需要重新安装系统和教学软件造成长时间等待，老师只需在云教室管理平台上快速切换上课环境5分钟就可完成整个云教室的桌面教学环境的。

2，统一管控，老师在上课时可通过云桌面管理软件管控学生的上网行为，给学生电脑统一播放正在教学的视频画面和教学内容，统一发放作业和进行在线批改作业，同时限制学生上课时通过电脑来进行与教学无关的事情。

3，集中管理，可通过教师机批量的远程开关机，不用在一台台的去开关机的下课是也不用担心有那一台电脑忘记关了造成的损失，同时云教室没有了笨重的台式机方便了老师对教室环境卫生的打扫和管理。

4，安装简单免维护，部署云教室比传统电脑机房节省50%以上的时间，而采用禹龙云教室在安装系统和软件升级方面更是只需10分钟就可安装部署完成整个教室的桌面电脑，不懂电脑的老师也能轻松掌握，云终端更是免维护解决了学校机房维护管理困难的问题。

5，环保节能，云教室除了环保节能之外每年可为学校节省95%的用电成本和90%的升级维护成本。

云教室是云计算和教育信息化结合下的新的教学模式，禹龙云在云教室的功能应用上不断的做出创新和优化为提高教学质量和推动信息化教学进程上献上自己的微薄之力。

1、如果出现中国大学mooc学校云打不开的现象，有可能是当时进入中国大学mooc的人数太多，服务器无法承载过多人数，而导致一部分人无法打开中国大学mooc。

2、慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。英文直译“大规模开放的在线课程（Massive Open Online Course）”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。

新创电脑Net-station云终端学生机，是可以在网络教室中使用的。现在越来越多的学校机构都是采用新创电脑Net-station云终端学生机作为网络教学的一种手段，它具有低成本 省空间 维护方便 易管理等特点，而受到各种企事业机构的青睐，能够大大的节省前期投资成本 和后期维护费用，但是使用新创电脑Net-station云终端学生机是还需要配置一台主服务器的。

云服务器是通过互联网在云计算平台上构建，托管并可供用户使用的虚拟服务器。由于它是在虚拟环境中交付的，因此被称为逻辑服务器。通过将大型物理服务器划分为多个虚拟服务器来创建云服务器。企业使用基础架构即服务(IaaS)模型来管理其工作负载并存储信息。云服务器为用户带来了许多好处。您可以灵活地修改服务器以满足您的特定需求。

云可按需扩展，允许用户根据其流量需求增加或减少其空间，内存等。云服务器当用户彼此隔离时，确保隐私和安全，并且用户的行为不会对其他用户造成影响。云可以在多个服务器上运行时确保更高的可靠性和最长的正常运行时间，并且即使主服务器出现故障，也可以确保其他服务器的业务连续性。

云服务有许多功能，对各种规模的企业都是有益的。

按需自助服务： 可以在需要时在无需人工干预的情况下自动配置资源。

兼容性： 云服务允许从任何位置和任何设备上访问数据。员工可以在任何地方工作。

更好的团队合作： 从任何位置访问都可以促进与现场人员的更好的协作，从而能够更新他们的报告

弹性： 云托管服务是可扩展的。消费者可以添加所需的资源，并丢弃不需要的资源。

可靠性： 云可在多台服务器上运行，并且即使一台服务器发生故障也可自动运行。资源是从其他服务器中提取的，以确保连续性而不会造成任何中断。

零投资： 消费者无需在硬件上进行任何前期投资。所有服务都可以基于订阅进行提取，并且用户为自己消耗的资源付费。

灾难恢复：借助跨多个服务器的复制和存储，云可在因某些盗窃或灾难而导致数据丢失时提供简便，经济高效的解决方案。

更新：消费者不必担心软件更新和技术问题。云服务器位于远离企业场所的不同位置。提供程序执行所有更新和补丁。

安全性：云服务提供增强的安全性。即使丢失了个人设备，也可以从任何系统访问数据。

我这两天就把我废旧的老电脑当作跳板机用了，因为有了公网IP，所以我在上面安装了一个FRP，你在你需要暴露到公网的机器上也安装个FRP 就可以实现内网穿透 也暴露在公网上了。 FRP你可以百度查下，有windows的版本也有Linux的版本。