深圳宝安苹果ID锁了哪里可以解锁呀?

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1、进入到DFU模式

2、浏览7x版的iOS激活Bypassdeb

3、选中“删除iCloud账户”，然后点击「开始」

4、第一道工序完成后必须重新连接您在DFU模式设备

5、检查启动设备功能并点击开始

6、等待进程结束，并享受您的设备!

iphone解锁id方法：

1、你可以通过验证找回密码啊。

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3、还有第三种，当iphone手机锁屏密码忘记后，最有效的解决办法是重新刷机。此时只需要将iphone手机通过数据线与电脑相连，然后打开iTunes，在按住Shift键的同时点击“恢复iphone”按钮。

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诗歌鉴赏全程突破[指导内容]一首诗歌，应如何鉴赏？鉴赏出哪些东西来？笔者经过教学实践，发现“读·悟·联·结”四步鉴赏法，比较奏效。一、读“读”，是从文本中获取大部分第一手材料（感性材料）的唯一途径。对诗歌而言，“读”显得尤为重要，因为从读诗中获取的第一手材料是鉴赏诗歌的先决条件。如何读？可事先设置情境，让学生在一定的情境中读，这个情境可以是喜境，也可以是悲境，让学生在喜境中读婉约诗歌，在悲境中读豪放诗歌或山水田园诗歌。还可以事先选出与所读诗歌类型相同或完全相反的诗歌，比较着读。读的形式灵活多样，只要是利于诗歌的鉴赏，都可采用。如慢读、快读、不快不慢地读、抑扬顿挫地读、闭着眼睛读、瞪着眼睛读、摇头晃脑地读等等。读的目的就是要读出诗歌的韵律节奏，读出诗歌的意境，读出诗人的意绪（情感）。如南唐后主李煜的《虞美人》一词，只有通过读，才能把握其语气节奏的轻重缓急，了解词人的心绪。尤其是“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”两句，非读无以把握运气之长短，非读无以知晓情感之悲喜。同时，通过读，还可以牢牢抓住诗歌中的重要词语（关键词——诗眼或词眼）和特定的意象。如“小楼昨夜又东风”中的“又”字（关键词），“故国不堪回首月明中”中的“明月”（意象）。“读”是对诗歌的第一步感知，它让学生粗浅地感知到了诗歌意境、作者情感等方面的轮廓，虽是模糊、朦胧，却给诗歌的深层鉴赏奠定了基础，导明了方向。二、悟“悟”是在“读”所感知获取的第一手材料的基础上的理性思考过程。通过悟，可较为具体地把握诗歌意境、作者意绪等鉴赏内容，因此，这一步更为重要。那么，“悟”什么？悟诗歌意象，悟诗句中的关键词（诗眼或词眼）。1．悟意象在悟之前，首先要让学生明确诗歌意象在诗歌中具有哪些作用，如此，在悟的过程中方能变盲目而为有的放矢。诗歌意象的作用与散文中的景物描写的作用如出一辙，大体上有这些作用：营造氛围（如《琵琶行<并序>》中的“枫叶荻花秋瑟瑟”句，就营造出与朋友离别时的萧瑟、落寞的氛围）、借景抒情（这是诗歌惯用的“伎俩”，凡诗歌中有描写的景物，一般都具有这一作用）、塑造背景或环境（这一作用与“营造氛围”有相似之处，但亦有不同，那就是通过多个意象组合——意象群，为人物的活动提供背景或环境，这种作用在山水诗、边塞诗中运用较多，如王昌龄的《从军行》之“青海长云暗雪山”即是）、塑造意境（其与“塑造背景或环境”有所不同。意境是作者抽取自然景物中的多个特定景物以进行描绘而表现出来的境界和情调，它展现给读者的是一幅立体感强的画面，目的是给人以身临其境之感。对于读者而言，也只有“临其境”或“入其境”才能感知境界之妙以及作者的情感。如“明月松间照，清泉石上流”、“渡头余落日，墟里上孤烟”、“大漠孤烟直，长河落日圆”、“秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞”、“千嶂里，长烟落日孤城闭”等都是意境深远的诗句）、衬托人物节质或性格（这种作用在写物诗中较为普遍，在表达技巧上，常用象征手法或比喻修辞，如雪、竹、梅、松、鹤、荷、平仲、金风玉露等等，衬托人物品行高洁、性格坚毅、情感纯洁等）、奠定情感基调（如柳永《雨霖铃》开头三句“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，为全词奠定了凄凉、伤感的基调）、以景衬境（这一作用在山水诗中运用最多，如以闹景衬静境——“竹喧归浣女”，以动景衬静境——“莲动下渔舟”，以暖景衬冷境——“日色冷青松”，以亮景衬暗境——“返景入深林，复照青苔上”，以满景衬空境——“雁字回时，月满西楼”，以物语（或物态）衬心境——“废池乔木，犹厌言兵”，等等）、以景衬情（这种作用在诗歌中亦常出现，其表现为诗人用意象颜色的浓淡衬托情意的浓淡，这种方法又往往与谐音双关的表达技巧相关联。如李白的《春思》中“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”句，就是用桑草之“碧”“绿”衬托想思情浓，“丝”“枝”分别与“思”“知”谐音。还有用悲景衬悲情、用喜景衬喜情或用喜景衬悲情，如杜甫的《登高》一诗，是用悲景衬悲情，而其《绝句·江碧鸟逾白》则是用喜景衬悲情）。当然，这些作用在诗歌中并不具备独立性，一首诗歌中，所有的作用可能都兼而有之，这就要求在鉴赏时，不能顾此而失彼。有了意象这许多作用，悟意象就显得有据可依了，但如何悟呢？首先找出诗歌中的个体意象或是意象群，再进行揣摩感知。如是个体意象，须赋予意象以人文情感进行鉴赏。如刘禹锡《石头城》一诗中的个体意象“潮水”，鉴赏时就须赋予人文情感。“潮水”给人的感觉，它总是一来一回，来时似乎很激越、狂野，充满着一股激情，待它猛烈撞击着海岸或沿着沙滩耗尽一切力量之后返回时，却显得平和，似乎有些瘫软或者懊丧或者失落。就此，我们可以展开想象：潮水来时是想索取点什么，还是想发泄点什么？回去时，是得到了一种满足，还是遭到了冷遇？结合后面的“寂寞回”便可知晓。由此推知，原来作者是用潮水反衬“故国”的荒凉冷落，是为以景衬境；同时，也流露出作者对历史苍桑的感慨，是为情景交融。如是意象群，须进入多个意象组合构造的画面以各种感官加以感知。如杜甫《登高》一诗中的“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”句，诗人调动听觉、视觉组织了“秋风”、“高天”、“猿啸”、“沙渚”、“江鸟”这些意象构筑了一幅精美的画图。“临其境”，便有视觉开阔、听觉凄婉之感，为全诗奠定了伤感的情感基调；同时，视觉的恢廓，又衬托出了作者颠沛流离的独苦，是为以景衬情。——这些都是通过塑造意境所展现的情趣。2．悟关键词 诗歌中有一些高度聚集作者情感或者用来描述氛围的关键词语，我们把这些词语叫做诗眼或词眼。它通过强烈的节奏为“读”所感知。如“小楼昨夜又东风”的“又”字，“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”（杜甫《蜀相》）中的“自”、“空”二字，均是关键词。悟词，一般从词的本义入手，去悟其在诗境中的深层含义。如“又”是“再一次”之意，它表明春风是一季又一季地吹上小楼，同时也是一季又一季地吹在小楼中人的心上。“故国”难在，且时间越来越久远，不能不给李煜这个亡国之君增加了一层又一层的愁意，甚至到了难以承受的地步，其中有悔恨、叹息等等，——一个“又”字所聚集的情感竟难以尽表。“自”、“空”二字则是写出了武侯祠的寂寞、荒凉的氛围。三、联在“悟”的过程中，我们已较为具体地把握了诗歌鉴赏的各方面内容，但这还只是对诗歌价值的相对单一取向，并不全面。因为有的诗歌还具有它的现实意义，所以在鉴赏时，还必须联系作者写作的当时背景（包括社会、文化、政治背景）和作者的生平等因素。如此，才能具体、全面、客观、公正地鉴赏诗歌。这也从一个侧面告诉鉴赏者必须具备一定的历史知识和了解相当一部分作者的生活经历及其思想状况。如在《石头城》一诗中，只把从悟中得到的“抒发作者对‘故国’昔盛今衰的感慨”作为鉴赏的最终内容是远远不够的，而且也违背了作者作此诗的真正意愿。因为诗人刘禹锡在写这首诗时，唐帝国已日趋衰败，朝廷里大臣相互排挤，出现了“牛李党争”，宦官专权依如故；地方上藩镇割据势力又有所抬头。所以他写这首诗的主旨应是讽喻现实，即借六朝的灭亡来抒发国运衰微的感叹，希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。四、结1．诗歌类型及宏观鉴赏我国诗歌众多，类型多样，并且每一类型的各诗歌又具有某种程度的相似性，所以对诗歌类型及其宏观鉴赏的总结也很重要，如此可让学生知一而类三，最终达到鉴赏各种诗歌的目的。我国诗歌可分为借景抒情诗、咏史怀古诗、伤春伤别诗、羁旅行役诗、山水田园诗、托物言志诗、边塞征战诗、赠友送别诗、闺怨诗、谈禅说理诗等多种类型。但同时，它们又存在着交叉性，也就是说，鉴赏此类诗歌的方法也可用来鉴赏其它类诗歌。鉴赏各类诗歌，要掌握一些宏观鉴赏要领：借景抒情诗，要体会诗中情景交融的意境，领会诗人写景所表现的情感，把握其写作技巧和语言特色；咏史怀古诗，要联系背景，领悟情感（感慨兴衰或寄托哀思或托古讽今）；伤春伤别诗，是借对春光流逝抒发韶华易逝、壮志未酬的感慨，或表达对亲朋、好友、爱人的无限思念之情；羁旅行役诗，是流浪他乡的诗人通过眼见耳闻而触发的对遥远故乡的眺望，对家乡的憧憬；山水田园诗，是诗人以山水田园为审美对象，把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往；托物言志诗，是诗人不直接表露自己的思想感情，而是采用象征、兴寄等手法，把自己的某种理想和人格志趣融于某种具体事物中，达到言志的目的；边塞征战诗，反映边疆将士不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神，或描写将士和亲人相互思念的深沉情感，或讽刺并劝谏拓土开边、穷兵黩武的统治者；赠友送别诗，通过景物渲染离别时凄凉氛围，抒发难离或勉励之情；闺怨诗，写闺房女子对丈夫久客不归的埋怨或对远在边地征戍的夫君的思念；谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅宗的顿悟或事理的体察诉之于诗句中，这类诗往往有不食人间烟火之空灵境界；等等。2．诗歌鉴赏要目“读·悟·联”只是解决了如何鉴赏诗歌的问题，至于鉴赏出诗歌的哪些东西来而且又无遗漏，却是一个至关重要的问题。针对这一问题，《2002年高考说明》已作出了明确的界定，即重在对诗歌的形象、表达技巧、语言三方面的鉴赏。所以在总结时，就必须牢牢抓住这三个内容。诗歌形象、表达技巧、语言的鉴赏要目见下表：鉴赏类别鉴赏要目举 例形 象人形象品质、性格、节操等“零落成泥辗作尘，只有香如故”思想情感“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”物形象物之特征托物言志诗中的物景（或环境）特点“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”表达技巧借景抒情（或情景交融或移情于景）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”托物言志（或象征）托物言志诗反衬（或对比或烘托）“月出惊山鸟，时鸣春涧中”修辞（比喻、拟人、夸张、互文、隐语双关等）“凉月如眉挂柳弯，越中山色镜中看”虚实结合苏轼《江城子》动静结合“竹喧归浣女，莲动下渔舟”用典辛弃疾《京口北固亭怀古》多角度（由远而近、由上而下，远望、近观，等）“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”语 言清新、自然、朴素山水田园诗豪放俊逸李白诗沉郁顿挫杜甫诗峻伟奔腾，雄浑豪迈边塞诗委婉含蓄，耐人寻味用典诗、咏史怀古诗通俗、直白白居易诗[诗歌表达技巧具体鉴赏]今年高考诗歌鉴赏题较以前有重大调整，一改客观选择题为文字表达题，在很大程度上增加了诗歌鉴赏题的难度，按照《考试说明》中明确规定的诗歌鉴赏的考查内容（语言、形象、表达技巧），姑且将此“诗歌表达技巧的分析”来抛砖引玉，也冀在备考复习中给考生们一点帮助。一、巧用修辞在众多的诗歌中，常用的修辞有以下几种：1．比喻比喻除使诗歌所描绘的意象更加形象生动外，还可体现出意象的情态特征。如：兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。析：“如眉”：以眉喻月，绘出了三月时月亮的形状并体现出了它的清秀。“镜”：以镜喻兰溪之水，写出了兰溪水之清澈明静；亦反衬出月光的明洁。再如：江上看山苏轼船上看山走如马，倏乎过去数百群。前山槎牙忽变态，后岭杂沓如惊奔。仰看微径斜缭绕，上有行人高缥缈。舟中举手欲与言，孤帆南去如飞鸟。析：此诗将江两岸的群山喻为马群，且以行船为参照物，把群山那一静态的景物给形化动化，写得形象生动。“飞鸟”喻“孤帆”，写出了舟行之快。2．隐语（谐音）、双关在有些诗歌尤其是民歌中，作者为了表达出一种委婉含蓄的情感，往往采用隐语、双关的修辞手法，如：春 思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。当君怀归日，是妾断肠时。春风不相识，何事入罗帏？析：这是一首较为著名的描写男女情长的诗，写出了在秦地的思妇内心的独白。诗人语义双关，用抒自然之春天，理喻男女之间的爱慕之情；又以“丝”（思）、“枝”（知）谐音，连接异地男女之间的思念情怀。竹枝词刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 析：“晴”与“情”同音，是双关隐语。这是作者用民歌体写的恋歌，双关隐语是民歌中常用的手法。从前两句诗意看，大概女方在杨柳飘拂、波平浪静的江边行船，听到岸上爱恋她的青年男子在对她唱歌言情，但传情的含蓄，给女方获得的印象是“道是无情却有情”。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病在孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。析：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”两句虽然意境开朗壮阔，写出洞庭湖烟波浩淼的雄伟气象，但这只是表象。内里还包含着作者当时的处境（杜甫当时因兵乱漂流在江陵、公安等地，年龄58岁，既老且病，生活窘困）及国家的处境——沉浮。其它修辞，如反复、排比、夸张、比兴等手法，由于比较简单或常用于现代诗歌中，不予分述。

王凌杰

中国政法大学民商经济法学院硕士生

要目

一、互联网支付服务提供者概述

二、互联网支付服务法律关系

三、互联网支付服务提供者责任及其限制

随着近些年我国电子商务的高速发展，第三方互联网支付服务以其相对于传统支付方式的一系列优势日渐取得人们的青睐。互联网支付服务提供者是指依托互联网为收付款人提供货币支付与资金转移服务的经营者，具有综合性、远程性及数据性。在互联网支付服务合同的框架下，互联网支付服务提供者的义务主要为以互联网支付数据处理义务为主给付义务的支付服务义务群，包括互联网支付数据维护义务、支付数据信息传输义务、支付数据的保留与删除义务以及支付环境安全保障义务等。关于互联网支付服务者的责任，现行法有明确规定，实践中主要问题在于未授权支付情形下互联网支付服务提供者的责任，对此需明确互联网支付服务提供者责任的边界，为其设置减责和免责事由防止其过多地承担损害赔偿责任；将部分责任解释为一般过错责任能够较好地平衡互联网支付服务提供者和用户之间的责任分配规则。

一、互联网支付服务提供者概述

20世纪末第三方互联网支付服务提供者在电子商务的潮流中应运而生，1998年，美国最受欢迎的第三方互联网支付服务提供者贝宝（PayPal）公司成立；进入21世纪，国内领先且目前是全球最大的互联网支付服务提供者支付宝于2001建立，依托腾讯微信支付服务提供者的微信支付在2013年成立，随后各种第三方互联网支付服务提供者大量涌现并进入我们的生活。

互联网支付服务提供者的概念界定

早在2005年，我国官方文件中就出现了与传统支付手段相区别的“电子支付”一词，该种支付手段中又有一种称为“网上支付”。而后，在2010年，“网络支付”一词也正式出现在官方文件中，该支付方式又分为货币汇兑、互联网支付、固定电话支付等方式。“网上支付”与“网络支付”二词均为同一机关发布的文件用词，因此发布在后的“网络支付”应是对“网上支付”一词的修正，所以“网络支付”实际上是“电子支付”的下位概念，而“互联网支付”又是“网络支付”的下位概念。而电子商务法中关于支付价款的部分则没有区分各种具体的电子支付方式，所以电子商务法中的“电子支付”范围并不限于互联网支付，而在实践中，电子商务交易所采取的支付方式主要为狭义的互联网支付，货币汇兑及固定电话支付等方式较为少见。而本文探讨的主要指贝宝、支付宝和微信支付这类依托互联网经营的电子支付服务提供者，故本文采用“互联网支付”一词。而本文所指互联网支付服务提供者是指依托互联网为收付款人提供货币支付与资金转移服务的经营者。

实践中，存在两种互联网支付服务模式，分别为网上银行和非金融机构支付服务模式。网上银行服务由传统银行机构自身提供，可视为银行的互联网柜台服务，用户无须使用实体存折和银行卡，仅需在开户时提供相关信息，并下载网上银行应用程序便可开通网上支付、账户查询等业务。许多金融机构现在通过网站或手机应用程序提供网上银行服务，常见的网上银行服务包括：账户余额查询和账单、票据支付服务、资金转移及分行和自动柜员机位置等服务。除了这些常规的网上银行服务，一些金融机构也开始通过移动互联网提供一些新型支付服务。例如，USAA是第一家利用用户移动设备上的摄像头功能创建USAA存款移动服务的金融机构，用户可以使用该服务拍摄支票正面和背面的照片，并通过拍摄的图像将支票存入其银行账户。

非金融机构支付服务模式则是指为用户创建独立与银行账户的支付账户，以及基于该账户为用户提供的支付、收款等服务，或根据用户支付指令，向其他电子支付服务提供者下达支付指令。这种支付服务提供者向其服务用户（包括小商户）提供支付范围。交易通过提供者的系统进行处理，并且可以访问由第三方持有或发行的用户现有的资金来源，例如活期存款账户或借记卡、信用卡乃至储值卡，或者提供者可能有专用的资金账户。

互联网支付服务提供者的特征

相较于传统转账、汇款等支付方式，互联网支付有其显著的优势，尤其在电子商务领域，这种优势体现在其对支付模式的创新。以贝宝和支付宝为例，使用这两者，支付处理过程类似。贝宝和支付宝首先接受消费者的支付指令，然后将根据支付指令资金转移给商家，并收取一定的费用。因为支付服务提供者对资金增加了一层“支付保护”来保障支付安全，所谓支付保护，即在支付前向付款方提示支付风险，如果交易失败，它会自动向付款方退款，这使得交易能够在双方互不认识的情况下进行。

贝宝和支付宝都可以为用户创建独立的支付账户，也可以使用户通过第三方支付服务使用借记卡或信用卡支付。它们均为其商家提供了两项主要的支付功能：通过贝宝或支付宝功能本身进行支付的和通过信用卡或借记卡支付。对于后者，贝宝和支付宝代表其用户与各大银行和信用卡商进行交易。虽然比较简化，但这本质上意味着两家公司均允许其在线用户使用自己的银行借记卡的账户。贝宝开创了信用卡支付的“记录商户”商业模式，并在其他在线支付服务提供者中流行起来。这是贝宝吸引小商户的另一个方面——它可以让那些无法直接获得信用卡商户账户资格的卖家，或者那些不愿为获得自己的账户而费尽周折的卖家进行在线支付。

互联网支付服务提供者的这些优势，体现出它们的三个显著特征，即综合性、远程性及数据性。综合性是指在互联网支付服务合同中，互联网支付方提供的服务内容涵盖了支付的各个方面。在支付准备阶段，向互联网支付需求者开放注册服务，用户可以绑定银行账户并向支付服务账户转移资金，支付服务提供者维护支付系统并保持支付服务的可用性；在支付阶段，互联网支付提供者能够提供支付环境监控及支付数据处理服务，并将支付服务信息以数据信息的形式固定，提高支付服务效率。在支付处理完成之后，互联网支付服务提供者会对支付状态进行实时反馈。远程性指互联网支付服务的履行不要求支付互联网支付服务用户、收款方和支付服务商处于同一时空。传统服务合同的履行过程中，合同双方之间的存在直接物理互动，而互联网支付服务合同的双方可通过互联网信息技术，在不同地点提供和接受服务。互联网支付服务也因互联网技术可以同时为全国乃至全世界的支付需求者和提供支付服务。数据性指互联网支付服务主要是一种与支付数据高度结合的服务。互联网支付虽也可能提供线下实体支付服务，但其得以运行的关键在于其掌握的支付数据信息。在收集到这些支付数据信息后，互联网支付服务提供者还会对这些信息数据进行分析和处理，使之成为可供上游电商平台及用户利用的信息。

二、互联网支付服务法律关系

互联网支付服务法律关系性质及构造

互联网支付法律关系是指在电子商务支付服务提供者上进行交易活动时，互联网支付服务使用者委托互联网支付服务提供者或电子商务支付服务提供者对其账户或价款按照约定方法进行托管，并在条件成就、接到使用者的支付指令后，将价款交付给相对方而形成的服务关系。关于该种法律关系的性质，学者们大多认同支付服务提供者与用户之间的关系为保管关系与委托关系。还有学者提出“支付委托关系说”，以委托合同为框架统合上述两种关系。该说认为互联网支付服务提供者与用户之间的关系为支付委托合同关系，其中支付服务提供者的主给付义务为根据用户委托完成用户支付操作，而其他诸如用户资金保管、支付安全保障等义务均为从给付义务或附随义务。本文认可该观点，因为绝大多数情形下，用户使用互联网支付服务是为了进行各种支付操作，而非仅为储蓄或保管，例如用户将资金转入支付宝或微信账户，主要是为了进行下一步的支付操作，因此应将支付服务提供者处理用户支付指令的数据处理义务认定为主给付义务，而将资金保管义务、账户安全保障义务等作为从给付义务或附随义务加以解释。

互联网支付服务涉及三类法律关系的主体，即互联网支付服务提供者、互联网支付服务用户以及受领支付指令的机构。有学者认为互联网支付服务关系中的主体为支付服务提供者和电子商务消费者，本文认为，使用互联网支付服务的用户不应过于狭义地限制于消费者。因为消费者概念所涵甚窄，其购买商品或接受服务须“不以盈利为目的”，而参与互联网支付法律关系的主体显然不仅包括此所谓“消费者”。我国电子商务法采取广义的电子商务定义，规范一切依托电子商务手段进行的商业活动，因此电子支付抑或互联网支付不仅应用于企业对消费者交易中，企业对企业交易以及消费者对企业交易也可能会使用到互联网支付服务。故笔者认为，互联网支付法律关系的主体为互联网支付服务提供者和互联网支付服务用户，而后者不仅包括电子商务消费者，还包括互联网支付服务提供者经营者和支付服务提供者内经营者等使用互联网支付服务的企业。不仅如此，除互联网支付服务提供者与互联网支付服务用户外，在前述非金融机构支付服务模式中，若互联网支付服务提供者提供网关型第三方支付服务，向其他用户存款的机构发送支付指令，则受领支付指令的机构也是一方主体，其有义务根据受领支付指令进行相应支付操作。

互联网支付服务关系的客体为互联网支付服务。首先，互联网支付服务包括支付服务提供者为用户提供的银行账户及资金的绑定或保管服务，同时，一些服务提供者依托大型电子商务支付服务提供者，如支付宝之于淘宝网，由于其保管价款能够形成较大规模的资金池，他们还为用户提供了相应的理财服务余额宝。但值得注意的是，互联网支付服务提供者向用户提供的金融类产品和服务本不属于电子商务法调整范围，但金融类产品和服务中的电子支付，如使用余额宝中资金进行的支付仍属于互联网支付服务，适用电子商务法中的相关规则。其次，互联网支付服务包括支付服务提供者为用户提供支付服务及配套的交易安全辅助服务，支付服务提供者在收到用户支付指令时会将用户资金从其账户中划扣，待交易成就后将资金价款支付给交易相对方。同时支付服务提供者还会提供一系列交易安全保障措施，以支付宝为例，支付宝会在收到用户对可疑用户的支付指令前会提醒用户交易风险，此外，支付宝会在支付前评估移动互联网终端设备的安全情况，防止用户支付信息泄露。最后，支付服务还包括提供者还为用户提供交易资金价款返还服务，如基于电子商务支付服务提供者的交易未达成的情况下，用户选择申请退款，经电商支付服务提供者内经营者确认，支付服务提供者便会将提前预划扣的资金价款返还至用户的银行账户或者支付服务账户中。

互联网支付服务关系的内容主要为互联网支付服务中的权利义务关系。根据服务模式，可分为两种。在网上银行模式下，支付服务商义务较为简单，即保管用户资金、根据用户支付指令转移用户资金的义务，以及提供相应的账单查询、余额查询及账户安全保障等服务的义务。非金融机构支付服务模式下，支付服务提供者的义务较为复杂，首先，用户将银行账户与其在支付服务提供者处的账户绑定，或将价款转移至其在支付服务提供者处的账户里，此时，支付服务提供者承担相应的账户绑定和转移资金的义务；其次，使用支付服务时，支付服务提供者应当根据用户的支付指令，将价款预先从用户的银行账户或支付服务提供者账户中划扣，待交易成就时交付给交易相对方。

互联网支付服务提供者的义务

基于支付服务提供者与用户之间的合同关系，也即前述支付服务合同关系。在互联网支付服务合同的框架下，互联网支付服务提供者的义务主要为以互联网支付数据处理义务为主给付义务的支付服务义务群，具体包括互联网支付数据维护义务、支付数据信息传输义务、支付数据的保留与删除义务以及支付环境安全保障义务等。

第一，互联网支付数据处理义务。该义务是指为解决用户具体支付需求，互联网支付服务提供者应提供适当的互联网支付服务，通过互联网信息系统处理用户支付指令，并完成相应操作，如转移相关资金、绑定银行账户等。此外，在交易未达成时将价款返还到用户的账户中，该过程中，支付服务提供者承担依据用户支付指令向相对方支付资金的义务，防范交易风险以及在交易未成就时的资金返还义务。支付服务提供者还应当将用户的各类支付信息处理汇总，为用户展示不仅如此，支付服务提供者在这一环节还应当将用户的敏感信息尤其是可识别的个人信息进行去识别化处理，避免用户的个人信息在存储和传输过程中发生泄露。

第二，互联网支付数据维护义务。互联网支付服务提供者应当保障支付数据处理、储存系统的良好运行，保障用户支付数据信息的安全，及时处理数据管理设备或系统的异常。支付数据的维护对互联网支付服务提供者的用户来说至关重要，在支付数据管理服务中，用户实际上将其支付数据信息的控制权交给了支付服务提供者，支付服务提供者对这些数据不仅有物理层面的控制，还具有虚拟层面的控制，因而应当承担对这些支付数据的维护义务。支付数据维护包括保障支付数据管理服务的持续和保障支付数据安全两个方面。一方面，支付服务提供者应持续提供支付数据管理服务。支付数据管理服务的持续，建立在物理层面的服务器和存储设备等硬件设备及虚拟层面的计算机信息系统的良好运行之上，当数据管理服务所依赖的硬件设备或信息系统出现异常，如服务器宕机或系统崩溃，用户的生活和经营行为的将受到一定影响，对一些数据驱动型企业用户来说，数据管理服务的中断甚至是致命的。因此，互联网支付服务提供者应当保证其服务的持续性，不仅不能主动中断服务，更要积极维护相关硬件设备和软件系统，避免业务异常并及时处理异常情况。另一方面，支付服务提供者还应保障其所管理的支付数据信息的完整性和机密性，防止用户支付数据被删除、篡改、窃取，确保用户的商业秘密和敏感信息免遭泄露和盗用。当支付数据信息涉及用户和第三方可识别个人信息及其他敏感个人信息时，应进行匿名化处理。

第三，支付数据信息传输义务。该义务是指支付服务提供者应当向支付服务商、支付需求方和收货方及时传输经其处理的支付数据信息，保持数据信息传输通道的通畅，使各方及时收到支付数据信息。互联网支付服务具有远程性，服务的质量和效果便体现在支付服务提供者向用户反馈的数据信息上。为妥善提供该项服务，第一，在互联网支付服务合同关系中，支付服务提供者不仅应当在支付服务开始之前向用户充分披露如风险、注意事项和收费标准等重要数据信息，在合同履行的过程中也要持续向用户通知各种重要数据信息。第二，互联网支付服务提供者应当保障支付数据信息传输系统的可用性。互联网支付服务提供者传输支付数据时，应确保用户可以获取，即确保支付服务提供者用户端对用户开放，且不存在不合理的访问障碍。

第四，支付数据的保留与删除义务。互联网支付服务提供者应当在用户需要保留支付数据时提供一定期限的保留服务，并且应当在用户需要时将支付服务提供者收集储存的用户支付数据删除。无论是在互联网支付服务提供者与用户的服务关系存续期间还是终止之后，用户一方都可能会面临两种情形，一是出于诉讼、监管或其他法律原因需要保留支付服务提供者所储存的支付数据的情形，二是相关支付数据对用户仍有价值，用户需要一定时间将这些数据恢复或拷贝的情形。若互联网支付服务提供者在数据管理服务期间或服务关系终止后立即将对方的支付数据删除，作为数据主体的用户则会蒙受法律上的不利或经济上的损失，而支付服务提供者经营者则因此处于相对优势地位。为平衡数据主体和数据控制者之间的权利义务，互联网支付服务提供者应当在一定期限内为用户保留支付数据。不仅如此，互联网支付服务提供者还有删除用户支付数据尤其是涉及可识别个人信息及敏感信息的数据的义务。实践中，支付服务提供者服务条款会要求支付服务提供者经营者在用户要求时或用户不介意删除时删除用户的相关数据。值得注意的是，数据的删除分为两个级别，较低级别也是我们日常语境下的“删除”并不会彻底抹煞数据，而较高级别的“删除”则是指物理层面销毁存储设备，或通过技术手段将数据“覆盖”，这样才能彻底销毁数据。一般来说，支付数据通常不需要适用高级别的删除，只要使其不具有可访问性，静待这些数据被新数据“覆盖”即可。但互联网支付服务提供者在提供支付数据管理服务的过程中，难免会收集和储存一些用户和收款方的个人信息、敏感信息，如家庭住址和医药用品购买记录等，对于这些数据，支付服务提供者有义务在用户和收款方的要求下通过技术手段或物理方式讲这些数据彻底删除。

第五，支付环境安全保障义务。互联网支付服务提供者在提供互联网支付服务时，应当保障用户支付环境的安全性，确保用户支付信息数据安全。具体而言，其一，该义务要求互联网支付服务提供者为用户提供相应的支付环境安全验证程序，检查用户支付所使用的信息系统环境，排查潜在的恶意程序；其二，在支付过程中，互联网支付服务提供者应当验证用户身份，通过IP地址及支付密码、指纹验证等方式确认支付操作者为用户本人；其三，互联网支付服务提供者有义务对用户进行基础的支付安全教育，提高用户的安全支付意识。值得注意的一点是，互联网支付服务提供者的支付环境安全保障义务不应被理解为一种结果义务，而应是一种手段义务，即只要互联网支付服务提供者合理提供了支付环境安全保障的服务，便可视为履行了支付环境安全保障义务，而不用为所有支付安全漏洞造成的损害承担责任。

三、互联网支付服务提供者责任及其限制

互联网支付服务提供者责任

在实践中，互联网支付服务中出现的最主要的问题是未授权支付。因此，本文重点讨论未授权支付情形下互联网支付服务提供者的责任。上述电子商务法直接规定的互联网支付服务提供者责任中的第三和第四种均为未授权支付责任，区别在于，第三种未经授权情形中，互联网支付服务提供者不知道这种未经授权的支付行为；而第四种未授权支付行为是指互联网支付服务提供者发现支付指令未授权或已收到用户的未授权通知，但未及时采取措施防止损失的发生或扩大的行为。电子商务法对未授权支付确立的规则是，一般情形下损害由支付服务提供者承担，若支付服务提供者能够证明损失由用户过错造成，则损失由用户自负。

责任的限制

互联网支付服务提供者是电子商务过程中的重要中介环节，一味加重互联网支付服务提供者的责任，不仅会增加其运营成本，还可能给整个电子商务产业带来一种更广泛的“寒蝉效应”，这不利于互联网支付服务和电子商务的 健康 发展。而目前电子商务法规定的四个互联网支付服务提供者的典型损害赔偿责任中，前三种均被理解为推定了互联网支付服务提供者的过错，对互联网支付服务提供者课以这些相对严格的责任可能有过于严苛之嫌。因此我们需要采取一定措施如设置相应的免责事由或减轻责任的事由，或将过于严格的推定过错责任解释为一般过错责任来对其支付服务提供者的责任加以限制，避免寒蝉效应过度抑止互联网支付服务的发展。

　　刀：用一个相对较弱的角色淘汰有威胁的角色，也可能指故意当出头鸟为队友做掩护，刀掉就是故意当出头鸟为队友做掩护而战死（刀是术语，掉还是掉没有别的意思）

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　　所谓老害，指的是在萌战中参赛三年或三年以上的角色或阵营~

　　典型的老害阵营，如“偶炮管蝉钉（人偶、魔炮、管家、寒蝉、钉宫）”等，大多拥有强力的厨团、多年参赛历史和辉煌的成绩~像奈叶那样五年参战的角色就是典型的老害角色~

　　反老害这一概念是在07、08年由京都党提出，理由是老害妨害了新番阵营的发展~08年日萌，京都党将反老害这一概念发扬光大，为自身赢来了大量散票，同时也使老害这一概念深入人心~

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　　除此之外还有：

　　阵营：通常指同一作品的支援团体，但同一制作公司（京都党）或同一CV（钉宫

　　党）甚至敌对势力都可以结成阵营，关键是利益需要。

　　CODE：投票许可码，需要提前领取，末尾码可查取票地区。海外特别是大陆地区

　　较难直接领取，通常需要一些技术手段。群厨乱舞的根本。

　　AA：Ascii Art 以简单字符作成的画。有AA图应援的投票真票的可能性较高，中

　　途会有AA图计票。

　　ANTI票：アンチ票 为反对某方晋级而投向另一方的票。

　　RUSH：ラシ 组织一定规模的投票集中时间投出

　　多重：1日1人投票两次以上，为道义不不允许实则所有阵营全在用的手段。

　　海外票：日本以外参与投票。

　　伪票：假票，自己编写假code的投。

　　间谍：属于厨行为，以取得别角色的票源并将之烧掉杀伤力最强。

　　煮票：只领code不投票，可能是中立或不关注的表现，更可能是断绝对手的票

　　源。

　　厨：对某种事物狂热的人

　　破散：通过发动一定的舆论让对方投票者减少，达到淘汰的目的。

　　连记：一天比赛中同一阵营角色分在两个组，可能会互相提携。

　　分票：一天比赛中同一阵营角色分在同一组，由于只能投一个，必然影响票源

　　大腿：抱大腿，指和较强大的阵营甚至运营有良好关系。

　　炮灰：被分到强势的组，导致让被人踩着自己的尸体过。

　　裁判：被分到强势的组，票数少到可怜，被其他众选手倍杀

　　围剿：对高人气高威胁的角色进行的阵营间共同ANTI，比如07预选和一回战最高

　　票的柊镜，比如单票700+的水银灯。

　　地图炮:无差别攻击其他阵营甚至包括附带伤害自己阵营的行为。

　　平衡派：バランス派 力图平均化上位角色的作品。

　　暴击支援：暴撃支援 以大量支援物突击拉票

　　荒：荒らし 大型AA、长篇文字连续投下

　　人大杉：もうずっと人大杉 (访问人数过多造成的)服务器陷落

　　支援：发布支援物等以支持喜欢的角色

　　额大概就这些了

秋天的傍晚有一只快乐的小鸟飞在快要落幕的云间飞行、看到一只秋天的知了就是蝉病死在一颗树上、湖南的冬天没有下雪病死的知了没有被大雪掩盖、尸体留在外面。这首诗充分描述了小鸟当时没有东西吃、也不吃病死的知了、体现了小鸟对健康的渴望。

出自唐诗人杜甫的《晚秋长沙蔡五侍御饮筵，送殷六参军归澧州觐》

扩展资料

傍晚，高飞之鸟直冲进昏黄的云里。秋天，寒蝉落于碧绿的树上。这两句诗描写深秋暮景。景中写情，情景交融。两句诗各在句末点明时间，新颖独特，又不觉牵强。

“高鸟黄云”切“暮”字; “寒蝉碧树”切“秋” 字。著一 “寒”字，顿生凄凉之感。这是诗人的赠别之作，在这两句的景描物写中亦可见诗人的伤别情怀。

在职场中最想吐槽的很多：

一，不升职，不加薪。

刚刚入职的时候，老板是说的天花乱坠，公司的发展前途多么好，将来会发展的如何还大，加入公司前途不可限量，将来是升职又加薪，后来，就没有后来了。没有升职，更没有加薪一说。

二，没完没了的会议。

白天基本是开会讨论需求，然后还要配合前端联调，不停地被打断，时不时地很有几个会议要参加，不是很重要的会议一边开会拿着笔记本一边写代码，有时候你会发现到下班了开发才刚刚开始，下班后终于可以安心敲代码了。

三，被迫的加班。

大概小公司的程序员不是程序员，五分钟给你断一次，前端后台服务器，电脑坏了找你修，软件安装也找，耳机听不到了也找，真以为就这样了？各位系统使用者各种不会使用的问题找你，一天只有大家都下班了才有时间写代码。

可以说为了生活，打工人早已用尽全力，一个合格的打工人必定是每天早上六七点就起床，赶首班公交车或地铁，通勤1小时以上到市中心上班，风雨无阻。

中午匆匆地敷衍一下胃，到了晚上9点过，地铁站依然是人头攒动，像是沙丁鱼罐头般。Lisa偶尔加班，当拖着沉重的身体进入地铁站时，发现身边都是加班人，那一刻，既觉得有些安慰，又觉得更加心酸。

为生计努力的人，做梦都想工作能够轻松一些，根本没时间矫情，没时间去思考生活的意义。

我自己的办法是读书，on call 36小时21集第20集，on call 36小时20集第21集，我和小说进行交流。我读小说的目的不是为了模仿或得到新思路，而是发现某种情绪。我的注意力在书页之on call36小时20集21集22集23集24集25集间漫步，当某些东西忽然触动我的情弦时，我就可以继续写了，因为我已经能把那种情绪传递给我的人物了。我把干巴巴的爱情场景重写了一遍，这一回效果很好。我还发现了一个可以对付兴趣丧失的办法：给你的脑袋补充新给养。

“焦虑感”是值得利用的有效方式之一，on call36小时20集21集22集但我并不推崇这个带有负面效应的方法，它仅是一种方式而已。我们可以运用各种方式把兴奋传递给读者，并使它不断增强，以保持思想的最初闪光。对小说家而言，能始终抓住那极具魔力的兴奋感就是最大的奖励。 赞同0| 评论 2012-3-8 22:26 dinga15 | 一级

别大惊小怪，一切事情就跟着你哥哥王卓学，他怎么做，你就怎么做，知道么！” 最后几个字。老者语气严厉。 沉默不语。四下一看。发现除了王卓之外。还有一个少年。少年皮肤略黑。虎头虎脑。眼中更是透出一丝机灵。他衣内鼓鼓。好似揣了什么东西。 他看到铁柱望向自己。冲他做了个鬼脸。跑过来问道：“你就是二叔家地铁柱哥吧。我叫王浩。” 轻笑。点了点头。 老者看到铁柱居然不理会自己。心底微恼。正要喝斥。 就在这时。忽然天上云彩飘扬。一道剑光闪电般破空而来。剑光消散后。地面上站立一白衣青年。青年目光炯炯有神。散发出飘逸不凡地气质。⑦星阁手打 QNGGE。他神态冰冷。目光在铁柱等三少年身上一扫。尤其是在机灵少年身上鼓鼓之物处看了眼。冷声道：“王家地三个名额。就是他们？” “这就是仙人？”对方一眼之下，只感觉身体一凉，心脏止不住的狂跳，小脸面无血色，呆呆的望着对方。 再看那个一脸机灵之色的少年，也是双手放在裤边，毕恭毕敬，眼中露出狂热之色。 唯有王卓，漫不经心的看了对方一眼，鼻子里轻哼一声。 王卓的父亲连忙上前，满脸恭敬之色，寒蝉若惊道：“上仙，这三人正是王家推荐的族人。” 青年点头，不耐烦的说道：“谁是王卓？” 老者面上一喜，连忙拉着王卓说道：“上仙，这就是犬子王卓。” 青年深深的看了王卓一眼，面色微缓，

　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是我收集整理的电脑说明文作文10篇，欢迎阅读与收藏。

电脑说明文作文 篇1

　人们都认识电脑，那对电脑的认识又有多少呢？听我的介绍吧。

　电脑，又名计算机，这是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备电脑由硬件和软件组成，没有安装任何软件的计算机称为裸机，常见的型号有台式计算机、笔记本计算机，较先进的计算机有生物计算机、光子计算机、量子计算机等。

　随着科技的发展，电脑已有了许多种类型，以前的人们习惯地把计算机分成巨、大、中、晓、微五类，即巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机。现在人们把计算机分成服务器、工作机、台式机、便携机，手持设备五大类。

　电脑非常方便，歇息时有困难可以上网查资料，空闲时可以上网找同学聊天，需要物品时可以网购。有了电脑整个地球就变成了一个小村子，人们可以互相沟通，不管在天涯海角都可以联系。不过任何事物都有两面性，电脑也不例外，如果一直坐在电脑前面就会近视，有些人沉迷网络，得了“网瘾”。

　电脑给了人们便利，但同时也带来了危害。

电脑说明文作文 篇2

　电脑是一种受欢迎的电器，是由鼠标、键盘、主机和显示屏组成的。电脑的种类有很多种，一种是台式电脑，一种是液晶电脑，还有一种是笔记本电脑。

　不同种类的电脑，样子也不同。台式电脑的鼠标是圆形的，键盘上有许多按键，主机是个长方体，先显示屏后面有一个重重的后脑勺。液晶电脑和台式电脑差不多，但它的显示屏十分薄，不像台式电脑有一个重重的后脑勺。笔记本电脑没有主机和鼠标，它的外形像一本笔记本，翻开来，里面也有键盘和鼠标，只不过鼠标变成了正方形。

　别看电脑种类那么多，它的功能还要多。

　电脑是一个用处和大的资料库，它像一本百科全书，知道所有题目的答案。有些时候你要写作文却没有资料时，你可以上网查找和那样东西有关的内容，让后将搜集大的内容组织成一篇文章。有些时候你某些问题不会回答，可以上网找些答案作为参考。有些时候你不知道某个英语单词的意思，也可以上网去查找。

　电脑的娱乐系统也十分牛。电脑上面有各种各样的游戏，冒险的、益智的、动作的……应有尽有。音乐也十分多，只要已出版的歌曲，想听什么就听什么，而且声音十分清楚。视频更被说了，你要是错过了什么好看的电视，就去电脑上搜索一下，肯定有的！

　电脑也可以让你和你的同学聊天、发邮箱。你只要先知道他的QQ号，再加他为好友，就可以和他聊天了。

　怎么样，电脑是不是很神奇？

电脑说明文作文 篇3

　暑假——英语唤作像极了上海方言中的“勿开心”。事实的确如此，百般无奈之余，只好去电脑城抬回一台电脑做伴，打发时光。

　这家伙长得方头方脑，瘦得没法再瘦的身材，颇有一些绅士的风度。初时之际，循规蹈矩，彬彬有礼，几日来日日伴我，相安无事。那日小表妹驾临，为“绅士”的翩翩风度所倾倒，上机欲与之亲热一番，却不知哪一步误操作，惹恼了这位“绅士”，竟一扫往日的斯文，轰的弹出一个警告框，更如疯狗般朝小表妹一通狂犬，吓得我可怜的小表妹缩在电脑椅上噤若寒蝉，众人膛目结舌。

　自那以后竟是祸事不断，先是csc系统注册信息库离奇受损，屏幕一片紊乱；又是中的字体“神秘消失”，千呼万唤也难觅芳影，最后干脆整个文档都“一边凉快”去了，对我的指令置若罔闻，差点儿没有把我鼻子气歪——哼，原以为可以享受人脑使唤电脑的滋味，谁知奴才竟爬到主子的头上了，简直岂有此理！无奈鄙人才疏学浅，技术蹩脚，只好小心翼翼地与之交涉，处处忍让，把这个家伙当个菩萨供起来。

　没想到我百般迁就，这位“绅士”也毫不领情，不久竟染上了CHI病毒。可惜我又“有勇无谋”，“带毒上阵”。精神固然可嘉，然而没开几次机，整个系统软件便“毒发身亡”——全部陷入瘫痪状态。万般无奈之下，只好去搬救兵。救星“金山毒霸”等诸多杀毒干将风尘仆仆而至，片刻之间已肃清流毒。见我心有余悸的模样，便面授机宜道：“软件不要紧，只要硬件真，诸毒虽肆虐，还有杀毒人。”我释然之余，还是向救星讨教了几招，这才放下心来。

　如今我已经消了这家伙的脾气，与之平起平坐，你来我往只是谨慎得略似拘束。然小女子仍野心不死——总梦想某日能如鱼得水，游刃有余，教这斯惟命是从，乖乖为我所用。

　——手执鼠标，畅游世界，岂不快哉。

电脑说明文作文 篇4

　从古到今，随着现代社会的瞬息万变、科技不断的进步，也因此创造了许多科技产品，而电脑就是其中的一项发明。最早的电脑体积很大，直到今天精细轻巧的笔记型电脑上市，由此可见，电脑已渐渐成为我们的日常生活当中不可或缺的工具之一。

　电脑在我们的生活中带来了快速与便利，随处都可看得见，如银行、便利商店、工厂、飞机场、学校、每一个家庭等等。在生活中，如查资料，可利用上网方式，轻而易举就能找到相关资讯;如购物时，只要上网动手一按，便能轻松下单订购，省时又省力;如处理文件时，利用文书处理程序，如Word、Excel，更可帮忙做好资料的记录、统计、排版、保存等;有时觉得去邮局寄信很麻烦，但只要有E—mail，再藉由电脑输入信的内容，就可以直接在家里寄信了！电脑不仅让我们节省许多不必要浪费的时间，提高做事效率，也使我们的知识领域更深，视野更广阔。电脑的发明确实带领我们跨出科技的一大步，却也带来了不少负面的影响，例如：使用电脑以后，许多人减少了与大自然接触的机会;使用电脑之后，有许多不法之徒利用网络做出违法的事，实在令人寒心。虽然，这些并不是当初创造出电脑的出发点，但事实上它们确实发生了。

　所以，我们应该设法想出对策来，使电脑不轻易成为犯罪工具，让电脑成为人类生活上的帮手，而不是伤害人类的帮凶。在这日新月异的时代里，电脑将是帮助我们成功及领导科技进步不可缺少的工具。我们要善用它，但不可以完全依赖它;我们要重用它，却不可以任意滥用它！如此一来，我们才能拥有一个美好、幸福的科技未来。

电脑说明文作文 篇5

　电脑由显示器、主机、鼠标、键盘、音箱、耳机这几个部分组成。显示器看起来就象电脑的头，屏幕就是它的“脸”，主机运算后的结果和信息都显示在这张“脸”上，它是电脑的输出设备。主机是电脑的“身体”，主板内存、软驱、硬盘、光驱、显示卡、声卡和电源等是主机箱内的必备的部件，其中的CPU是它的“心脏”，电脑完成的所有计算和运算都靠CPU与主板上的各部件配合完成，离开了它，电脑什么也做不了。鼠标和键盘是电脑的输入设备，通过它们，我们就可以向电脑发出指令，它们就像电脑的耳朵和眼睛。音箱、耳机可以让电脑运算后播放出声音来，有了它们，电脑的世界就更加丰富多彩了……

　电脑的用途非常广泛，比如：计算机辅助学习软件可借助文字、图像、声音、影像 及 动画等方式帮助学生学习不同的科目；学校等单位可以利用计算机来贮存和处理大量的资料，如每个学生的个人纪录、班级名单、各科考试成绩、图书馆的图书资料等等；好的计算机游戏能引发游戏参与者的想象力，并为他们提供了挑战的乐趣和成功的喜悦；利用计算机，我们可以制作**或电视节目中的特别音响和视觉效果；使用电子邮件软件可以让人们在计算机网络上收发信息……

　相信在不远的将来，电脑的功能将更加地强大，我要使用它来为我们人类做更多的工作！

电脑说明文作文 篇6

　我家有一台笔记本电脑，我可喜欢他啦！他的外表是黑色的，上面有acer的标志，你要开机时，把电脑上面的盖子弄起来，然后按一下键盘左上方的一个按钮，电脑就开了，当你要锁定电脑时，把电脑盖子往下移，快到那个按钮时，电脑就锁定了。

　我是用电脑有三个目的：第一个目的是看《三国演义》与三国演义相关的知识，目前，《三国演义》这一本书的全部内容与三国演义里所有人物的字什么，这些全部被我存到电脑的u盘里了；第二个目的是上网搜一些老师推荐我们看的一些电视剧或者**比如上甘岭、珍珠港什么的；第三个目的是玩游戏；我爸爸妈妈对我要求很严，一般我只能在周六上午玩一会儿，这时候玩，可以‘玩’掉一个星期的疲劳，当然，没那么夸张，哈哈……

　在我家里，我算是电脑知识懂得最多的了，我还经常帮爸爸妈妈解决一些比较困难的电脑问题，就因为这个，我还经常受到爸爸妈妈的表扬呢，听到爸爸妈妈表扬我，我心里像吃了蜜一样甜。

　这台电脑不仅我喜欢，而且爸爸妈妈也很喜欢，因为它携带非常的方便，而且，自从有了这个电脑，解决了许多问题，比如说，有些爸爸妈妈辅导不了我的题目，都可以在网上搜到。

　在这里，我只想说一句话：“电脑，我爱你！”

电脑说明文作文 篇7

　爸爸给我新买了一台电脑，样子长得很漂亮。我迫不及待的想认识这位漂亮的新朋友。

　我的电脑和别人家的电脑不一样：别人家的电脑多数是白色边长方形的。而我的电脑比别人家的电脑要小那么一点点：穿一套黑色的套装，就在电脑的上方盖上有一个APPLE的标志。打开电脑的上方盖：在右上角有一个椭圆形的小按钮——那就是开关机键。

　我的电脑有许多功能：我给你们讲讲吧；首先是可以上网的，也可以在电脑上画画，可以上网查找我需要的学习资料。可以陶冶自己的心情听一首轻松的歌曲：每当我烦心的时候，我就会打开电脑点击千千动听听一首自己喜欢的`歌曲；就像炎热的夏天喝了一瓶冰冻的冰红茶一样；立刻使自己的心情舒畅起来。有一次我的作文的得到了老师的表扬，也得到了家长的夸奖，于是我就想到了一个好主意：上网找博客，把我的作文打到博客上去，我认为这样很好，我就做了，结果收到了许多人来的信，我高兴极了。心想我下次还要用心去写作文还要发到博客上。

　我的新电脑是可以储存好多东西。我把我的3。7的小秘密都存进去了。哈哈！这样我就不会丢东西了。

　好了，我介绍完了我的电脑。如果你感兴趣的话，欢迎你到我家来玩。我把我的新朋友介绍给你，我想你也一定会和我一样，一定喜欢我的新朋友的哦。

电脑说明文作文 篇8

　在二十一世纪高科技产品飞速发展的今天，电脑以走进了千家万户。我想：再过几年，电脑将会成为人们生活所离不开的必需品。

　电脑可以让人们在家就能购物、看电视、学习、查资料，使人们的生活变得便利。可电脑也能毁掉人的一生，什么“网瘾”、“网恋”、“网上诈骗”……也成为了电脑的代名词。可是，我觉得只要可以合理地利用电脑，电脑就可以成为我们学习娱乐的好朋友。因为，我就和电脑成为了朋友。

　每天下午，我放学回到家，就用电脑写日记，然后再写作业，如果遇到有不会的题，就在QQ上请教同学或老师，或是上网查找答案。接着，还要用电脑查资料、预习功课，有时间的话，还要上网看一些时政要闻，了解一些国内外最新消息。每逢周末，我都要在网上发表一两篇作文，让网友们发表一些意见，好让我及时改正缺点，然后在看几篇其他网友们的文章，提高我的写作水平。我还在网上建立了一个自由讨论区，里面分语文、数学、英语、历史、地理、政治、生物、其他八个专区，可以和其他的同学交流学习的经验心得及一些好题。有时在和网友们的交流中，自己也提高了许多。以致于在和同学们下课聊天时，他们知道的东西我知道，他们所不知道的东西我也知道，那时我的心里就犹然而生出一种自豪感。

　我有一个邻居，他们现在已经移居加拿大了，她临走的时候给我留了QQ号，她们到了那里之后，因为打国际长途电话太贵了，所以我们就上网聊天，我们总是聊天的第一句话是“你们那边是几点？”，因为时差的关系总是我已经下午放学了，她才刚吃完早饭。通过和交谈，使我了解了一些国外的风土人情。还给我发了许多国外的网站，让我了解了许多加拿大的人文历史。

　电脑可以让我们开阔视野，增长知识，学到许多课本上学不到的知识。同学们，让我们正确对待电脑吧！希望你们能像我一样合理地利用电脑，让电脑成为我们的好帮手。

电脑说明文作文 篇9

　我是电脑，也有人叫我计算机，我有着一张长方形的脸，那就是“显示屏”；我有两只黑色的小箱，那就是“音响”，可以听音乐，还可以聊天通话；我有一样椭圆形的朋友叫“鼠标”，打字、上网、查资料都离不开它。

　在立体长方形的柜子里藏着“主机”，这是我的心脏，没有了它，我几乎可以说是废铁了，它就像是人的大脑，记载着成千上万的资料，它是我身体重要的一部分；我还有一个兄弟叫“键盘”，键盘有很多按键，其中有数字键、字母键、回车键等，键盘就像是人的嘴巴。

　我的特点是功能很多、记忆准确，可以用我来查资料、打印作文、投稿，还可以用我来视频、玩游戏、听音乐、聊qq和制作图画、上传照片……有了我就等于增添了飞翔的翅膀，我的小主人非常喜爱我。

　我非常爱干净，每个星期天小主人总是拿着手帕，沾一点水，拧干，然后用手帕在我身上擦来擦去，真是舒服极啦！

　我最讨厌的就是“病毒”，他是一道攻击性程序。为此。小主人帮我装了“360安全卫士”和“瑞星杀毒软件”。现在我的抵抗力有了大大的提高。

　小主人也经常用我身体里的WPS来打作文，常把作文发表在作文吧，每当得到别人给予好评的时候，总会用手抚摸我，我心里也很开心。

电脑说明文作文 篇10

　在生活中，有这样一件东西，它无处不在，随处可见。它，就是电脑。电脑的重要性，就相当于自行车上的车链。如果没有电脑，世界就无法运转，无法活动。

　我们这个时代科技十分发达，电脑各式各样的都数不过来。最古老的是大头电脑，很不好用，速度很慢，又不美观；很好的就是液晶电脑，屏幕大，机器也薄了一些，但主机太重；还有笔记本，对于普通电脑来说就是小巧玲珑的了，其他的和普通电脑都差不多；最好的就是一体机，不但轻便，电线少不杂乱，无主机，还可以用手触屏，速度“刷刷”的，非常之快，我也亲自尝试过，很是不错！

　电脑，之所以那么重要，其重要原因还是它的作用了。在电脑上里，我们可以玩各式各样供我们娱乐的游戏；也可以在百度上搜索海一样多的知识并阅览、学习，又可以搜索天气、新闻、资料等等；还能在网上和在远方的亲朋好友聊QQ，视频对话，发日记，看** ······电脑的作用，就是说上三天三夜也说不完！

　在每一天，孩子们总会打开电脑，玩自己想玩的游戏；大学生会用来查阅资料、搜索知识；中年人就会用来看看国家局势、天气预报等等；老年人就用看**来消消愁、解解闷。

　电脑每一天不辞辛苦为人们工作，默默奉献着。晚上，人们进入了甜甜的梦乡，电脑被关上了，也松了口气，沉沉入睡了······