地下城与勇士对TX太失望了

超级垃圾，，无敌垃圾，，见过，短短2个月之内，这么多人对一个网游的投诉吗？

你们见过，除《地下城与勇士》外，进图会掉，PK会掉，换频道掉，选择角色掉，无处不掉的游戏吗？

你们见过，帐号被盗或被删，运营商一点解决办法都没有的游戏吗？

你们见过，复活一次需要2元钱，吃一个药需要几角钱的游戏吗？

你们见过，摆摊还需要花35元，一套时装200多，这么贵的游戏吗？

你们见过，材料N多，如果不花人民币只给8个物品箱位置的游戏吗？

你们见过，打着永久免费的幌子，却和吸血鬼一样吸食玩家兜里每一分钱的游戏吗？

你们见过，上线，掉线，上线，掉线，如果你连续几次这样，就被封的游戏吗？

你们见过，1级小号刷50级图不被封，而辛苦玩家，被乱封号的游戏吗？

你们见过，给客F打电话，询问了半天，客F连你是那个服务器，什么问题都不问的游戏吗？

你们见过，这么多骗子的游戏吗？

你们见过，在官方论坛发帖，就被删的游戏吗？难道玩家一点意见都不能题？

玩其他游戏需要热情，玩DNF需要忍耐！我们是来开心的，不是来开会的！

玩过日服、韩服DNF的玩家都知道，怪的掉率那么低吗？合成率那么低吗？怪那么难打吗？而腾讯却说没有修改游戏的源代码！

为什么国服这样掉率低、合成率、怪的AI这样？就一个原因，腾讯在剥夺玩家的每一分钱。

怪难打，需要买 米勒的协助 复活币 吧！掉率改低，还是让玩家买红、蓝、复活吧！

你们腾讯挖空心思就是在欺骗玩家！骗玩家的钱！

然而那？我们花钱了，时装也买了，红蓝、复活都买了，你们让玩家得到什么了？

掉线、无故封号！！

这就是你们对待玩家的方法吗？每天 188点疲劳有100点浪费在掉线、虚弱上！你们对得起玩家吗？

下面是自从<地下城与勇士>开放以来的停机维护记录

3月17日临时停机维护公告

3月18日停机维护公告

3月24日临时停机公告

3月25日封测服务器临时维护停机公告

3月26日封测服务器停机公告

3月28日封测服务器停机公告

4月26日内测服务器临时停机维护公告

4月30日网通服务器临时停机公告

5月5日内测服务器临时停机公告

5月12日内测服务器停机维护公告

5月14日内测服务器停机维护公告

全国哀悼日 腾讯所有游戏停止运营三天

5月28日二次内测服务器临时停机公告

5月29日二次内测服务器临时停机公告

5月30日二次内测服务器临时停机公告

5月31日二次内测服务器临时停机公告

5月31日临时停机延长公告

6月3日二次内测服务器临时停机公告

6月10日二次内测服务器临时停机公告

二次内测服务器临时停机公告

二次内测服务器临时停机延长公告

6月12日二次内测服务器临时停机公告

内测停机及新体验服开放公告

二次内测服务器临时停机公告

6月14日二次内测临时停机公告

6月21日00:30-01:30部分服务器临时停机公告

6月24日服务器临时停机更新维护公告

6月25日服务器停机延时公告

6月30日10点-12点服务器临时停机更新公告

7月1日凌晨0：00服务器临时停机公告

7月3日2:30-3:30服务器临时停机更新公告

7月4日凌晨服务器停机更新预告

7月4日0点-6点服务器停机更新公告

7月4日停机更新结束时间延长公告

7月8日上午8点-12点服务器例行更新维护公告

7月10日凌晨3点-5点服务器临时更新维护公告

7月13日凌晨4点起服务器分阶段临时维护公告

7月15日8点-12点服务器例行维护更新公告

7月15日部分大区停机更新结束时间延后公告

7月16日凌晨2点-5点服务器分阶段停机维护公告

7月22日上午8点-10点服务器例行维护更新公告

7月23日22：30上海一区临时停机公告

7月29日上午6点-10点服务器例行维护更新公告

8月5日上午6点-10点服务器例行维护更新公告

8月8日11：00东北3区临时停机公告

8月9日0点-2点全区全服临时停机公告

8月12日上午9点-11点服务器例行维护公告

8月14日凌晨0点-4点服务器例行维护更新公告

8月15日凌晨1点-3点服务器临时维护更新公告

8月19日上午8点-12点服务器例行维护更新公告

8月19日广东1区例行更新维护延时公告

8月21日00:30-01:30华北1区临时停机公告

8月22日凌晨0：00-2：00全区全服临时停机公告

8月26日上午8点-12点服务器例行维护更新公告

8月29日凌晨0点-4点服务器临时维护更新公告

9月2日上午6点-10点服务器例行维护更新公告

9月4日上午8点-10点服务器临时维护公告

9月9日上午6点-12点服务器例行维护更新公告

9月11日上午7点-9点服务器临时维护公告

9月12日上午8点-10点全区全服临时停机公告

9月16日上午6点-10点服务器例行维护更新公告

9月17日上午6点-10点全区全服临时停机公告

9月19日上午8点-12点全区全服临时停机公告

封号永久年！

请问游戏的财产是不是我们的财产！

TX这样封我们的号那不是封我的财产！

那是我们的财产他不给我们那在法律上不强制抢劫吗？

那不是欺骗吗？我在QQ上冲了3个月黑钻300W多点卷！就这样被封他娘的这样合理吗？

难到就是那些用挂的玩家有错吗？

他们封不了外挂是他们自己的技术问题

竟然封我们的帐号！

大家都没见过暗个游戏会封玩家的帐号啊！（除了MU，不过他不是封了玩家的帐号使得这个游戏没人玩吗）

大家尽量的投诉！！

把DNF投诉到没人玩为止！！

这个好公司不知道模仿抄袭了多少公司的作品！

为什么就没权威性的管理机构来查封这个好公司捏！

日马化腾你这个孙子！

你说盛大抄袭你DNF

你又知道你抄袭了多少

鬼吹灯的作品人被关了3年

那我问你该关几年

你说你 SB不SB

模仿世纪的跑跑卡丁你车开个QQ飞车！

模仿久游的劲物团你开个QQ玄舞！

模仿盛大的冒险岛你开个QQ三国！

模仿珊瑚QQ你来个腾迅QQ还说珊瑚抄袭你（你真不要脸，孙子我上网都14年了）

模仿光通的特种部队你开个穿越火线！

模仿盛大的对战平台你开个QQ平台！

模仿51空间你开个QQ空间！

模仿123输入法你来个QQ输入法！

模仿盛大的泡泡堂年一开个QQ堂！

模仿掏宝你来个拍拍网！

模仿完美的诛仙你开个寻仙！

你说你该关几年！

就的红钻黄钻是你那脑残想出来1

有什么学什么你还真是孙子！

说什么哪家公司哪家公司抄袭你，你还真说话像放P一样

好现在你封我号（而且是无缘无故被封）！

之前被封3天我都不忍住！

在你这个好游戏投入了多少时间多少金钱！

现在你就那么一封！

你娘的有没有想过玩家是什么感受啊！

你娘的又没什么提示就直接封我号！（客服的电话更离谱，打过去没有话物人接，说的都是一些废话，请按什么什么键进入什么什么，你去看下别家公司游戏的客服电话看看）

要是你们不解封我们的号！！！

我会告到你有答复为止！！！

你一个马化腾能斗得过广大网民吗？

封号后你有在官方网上解释de吗

大家都别玩腾讯的游戏了 一个比一个垃圾 凌晨还JB卡的要死 腾讯的人都死光了 没人管服务器质量了 我们还玩P啊 都好好想想你们的将来吧

　以下是我整理的人教版七年级信息技术下册《认识Photoshop》教案的内容，欢迎大家浏览参考。更多相关信息请关注教案栏目。

　人教版七年级信息技术下册《认识Photoshop》教案一

　一、教材分析

　是人们获取知识、传递信息、表达思想的主要媒体之一，通过本课的学习，要使学生初步了解常用的处理软件Photoshop，并能根据需要利用Photoshop对进行简单处理。同时，引导学生利用来表达一定的主题，进一步激发学生学习信息技术的兴趣。

　二、学情分析

　在以往的学习与生活中，学生或多或少的接触过一些关于图像的获取与加工的知识，如在小学学习过Windows的画图软件，部分学生有使用数码相机的经验，在进行本课学习之前也学习过Acdsee软件的使用。这为本节课的学习作了准备和铺垫，只是之前的对处理利用的工具都是较为简单的，有一些处理效果无法达到和实现，出于需求性，利用Photoshop来进行的处理。

　三、教学思路

　本节教学内容的展开按照了解Photoshop功能——认识Photoshop界面——对的简单处理层层递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解Photoshop的功能，接着环环相扣的3个任务：一自主探究，认识Photoshop界面，任务二：小组协作，简单处理，任务三：创造性地处理。整个的教学过程以这3个任务为引领，学生自主探索和小组协作相结合。学生在解决问题的过程中如果遇到困难，可以阅读学案或小组同伴中得到帮助。整个课堂以学生为主体，教师适时进行点拨、启发。

　四、教学目标

　知识与技能：

　(1)了解Photoshop功能，认识Photoshop界面。

　(2)学会利用Photoshop进行简单的处理。

　过程与方法：

　(1)引导学生自主探究,初识Photoshop界面。

　(2)以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。

　(3)采用小组协作方式共同完成处理任务。

　(1)通过欣赏与处理，引导学生欣赏美、感受美、创造美，陶冶学生情操。

　(2)展示作品，体验成功，激发学生学习信息技术的兴趣。

　行为与创新：

　自主探究，合作学习。引导学生有创意的处理设想，进行有创造性地艺术处理。

　五、教学重点、难点

　重点

　(1)认识Photoshop界面。

　(2)运用Photoshop对进行简单处理。

　难点

　运用Photoshop对进行简单处理。

　教学准备

　多媒体教学系统、课件、大屏幕投影、教师话筒。

　六、教学过程

　1欣赏导入，引出课题

　从2008年神舟七号飞上太空引出宇航员的话题，从而引出宇航运员，展示老师本人照片处理成宇航员的

　老师提问：老师真的去太空了吗

　学生回答，没有，合成的。

　老师投影：把教室里学生合影照片处理成在金字塔前的

　老师提问：同学们真的去过遥远的金字塔了

　学生回答：没有，是假的

　老师投影：几张有代表性的精美

　老师提问：这些精美的，你知道是怎么做出来的吗那是用什么软件来做出来的用ACDSee、Windows自带的画图程序等显然作不出来这种效果，你们还知道哪些处理的软件从而引出课题。通过学生欣赏，激发学生的学习兴趣，同时也地进行了情感上的升华，为了贴近学生的生活，我选择了在教室上课的学生照片PHOTOSHOP成在金字塔前的精美，这让学生既惊讶又觉的有趣，达到了预期的效果。

　2交流探索，了解功能

　Photoshop是一个专业的图像处理软件，也是目前最流行的处理工具。它的功能非常强大，有人这样形容它:“只有想不到，没有做不到!”生活中，从各式各样的照片到风格各异的图画，从五彩缤纷的网页到装帧精美的书刊，那些那些形象生动的大部分都是用它来制作完成的。这么神奇的软件，你们想不想学心动不如行动，咱们先从最基本的学起。

　3初次体验，认识界面

　任务1：启动Photoshop，了解它的界面。

　本任务的设计目的是让学生初次体验Photoshop这个工具，了解它的基本界面及基本工具，利用学习经验，了解这个工具的使用和操作方法。

　在学生实践任务1的过程中，教师巡视、启发、指导，引导学生了解Photoshop的界面的各个部分组成。跟以前学过的Windows自带和画图软件相比，有哪些地方相同，有哪些地方不周等等，对学生进行启发。

　4实践体验，感受新知

　任务2:利用Photoshop对进行简单处理

　教师提供给学生一些在课前处理过的，或多或少的存在一些缺陷，如明暗度、色调、对比度等问题。让学生去发现的问题，继而分析问题，如何进行解决。请同学们分析存在的问题，制定加工处理方案，并选择一种合利用Photoshp软件来简单处理。同学们可从学案或教材中提供的相关知识获得帮助，同学之间可以相互帮助。

　本任务的设计目的是让学生理解使用信息加工工具进行处理的合理性和有效性。二是培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力;自主学习与探索的能力;培养学生的审美能力。在学生上机实践的过程中，教师巡视、点拨、启发，观察学生在操作中出现的问题，找出学生共同存在的问题。任务完成后利用多媒体教学软件展示个别学生的作品，并让该学生说明其设计思想并演示操作过程，请班级其它同学给予评价。教师在最后进行小结，根据需要适当进行讲解和演示。

　5创新提高，情感升华

　任务3 ：结合学案，自主探索创造性地处理

　本任务的设计目的是创新提高，让学生体会图像信息可以以不同的角色表达主题，进一步激发学生的创作热情。同时，本任务具有一定的弹性，灵活性，能更好的解决学生之间存在的创新能力、审美能力、操作能力的差异，达到新课标提出的面向全体学生的目的。

　教师先通过演示Photoshop的羽化和浮雕等简单的滤镜效果，激发学生创作欲望，启发学生利用Photoshop的滤镜却创造性地处理，进而说明图像信息可以表情达意，引出该任务。在学生制作过程中，教师巡视、启发，说明我们处理不是盲目地选择效果，堆砌一些效果，要选择最适合表达自己主题的，树立“适合的才是最好的”意识。学生打开素材进行创造性的艺术处理，让学生放手去创意性地处理。最后展示学生作品并点评，进行教学评价，可采用自评、他评和教师评相结合的多元评价机制。

　接着展示几幅老师用Photoshop处理的精美效果,让相信大家课后会积极尝试，巧妙构思,利用Photoshop的神奇功能，制作出更多的艺术效果。接着让学生继续欣赏一些Photoshop作品，感觉Photoshop带给我们的震憾，最后最后展示华南虎的一张,从情感上进行升华。我们学习使用Phtoshop可以美化我们的生活，增添生活的乐趣，为我们的生活服务，千万不能作一些违法犯罪的事件，比如华南虎事件。

　6回顾总结

　通过展示PHOTOSHOP设计精品，组织学生讨论交流，引出课题。教学内容的展开按照了解PHOTOSHOP功能——认识PHOTOSHOP界面——对的简单处理层层递近的任务来进行的。从贴近生活的语言简单了解PHOTOSHOP的功能，接着环环相扣的3个任务：一自主探究，认识Photoshop界面，任务二：小组协作，简单处理。任务三：创造性地处理。在进行教学设计过程当中，力求为教师和学生创造更多的活动空间，并在交流碰撞中提高认识，拓展思路。

　七、教学反思

　1教学内容的整体把握

　一个好的教学设计是一节课成败的关键，要根据不同的课题进行灵活的教学设计。首先对每一个课题的教学内容要有一个整体的把握。

　教学设计要体现新课标，如何出奇制胜，如何标新立异和与众不同，都要挖空心思地去想怎样体现Photoshop中的技术技巧，比如在教学中瞬间让变个什么效果等等。在这样的背景下，我精心设计了以小组协作的形式分别进入快乐之旅的第1、2、3站和终点站，最后对学生作品进行展示和总结，真正从这个课的本身出发，“初识Photoshop”,定位是“初识”，那么这节课的教学内容就很明确了：(1)了解Photoshop。(2)认识功能和界面。(3)通过对进行简单处理来加深对Photoshop的了解。三大块，教学内容简洁明晰。这样的基础上再进行设计就可以把握住课题的主旨了。

　2教法方法的合理选择

　目前，在信息技术课堂教学中广泛采用任务驱动教学法。以任务驱动策略引导学生在过程中理解、掌握技能。在任务驱动教学法中尽量摆脱学生被动地接受任务、机械地完成任务的局面。基于以上考虑，我在本课的教学中采用问题发现教学法。在整个课堂教学活动中 ，学生不是被动地接受，而是依据学生的认知规律、生活经验主动地、不断地去发现不美观、太暗、的需要旋转等一个个问题，主动地分析问题，继而通过自主探索、合作交流来解决问题。在教学过程中，放手让学生根据自己的知识经验、审美能力自主对进行加工和处理。由于课堂上的任务是学生自己发现继而要去解决的，而且有弹性，所以学生的主动性特别高，同时较好地解决了学生程度不均的问题，鼓励学生自己探索学习，收到了良好效果。

　自主探究与小组合作的课堂教学模式相结合，扎扎实实地以“学生为本”，尊重学生的个性发展，努力和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展;“小组合作”课堂教学模式为学生提供了参与交流的学习空间，他们相互切磋，共同提高，使他们在学习中学会合作，在合作中学会学习，使他们感受学习的快乐，从而培养学生的创新意识和创造能力。但是如何在教学当中真正地体现小组协作的价值，并不是分了小组，布置了任务小组协作完成就结束了。怎样提高小组协作的效率，老师如何进行指导，小组协作如何体现等等，这也是我一直以来比较困惑的地方，需要我们不断地进行探索和研究。

　人教版七年级信息技术下册《认识Photoshop》教案二

　教材分析

　1与前后课程的联系

　图像是传递信息的重要媒体，因此让学生学会处理图像尤为重要。Photoshop是一个功能强大的图像处理软件，可以实现对图像的各种处理操作，实现多种信息表达效果。本课是初中信息技术教材“图像信息处理”部分的第1节，由于Photoshop的普及面比较广，有的学生以前系统学习过，有的只是简单接触过，有的可能一点都没有接触，起点得差异性比较大。在课前预习中，学生已经了解了一些基础知识，但还不能应用到实际操作中。因此，本课成为把学生带入Photoshop世界的关键一课。

　2教学重点

　使学生熟悉Photoshop界面，体验各种工具的用途，对其产生兴趣。

　3教学难点

　仿制图章工具的使用。

　4教学目标

　知识与技能

　1初步了解Photoshop界面的组成。

　2会用几个特殊工具(仿制图章工具、横排文字工具)。

　3能够实现图像的复制。

　教学过程与方法

　充分利用多媒体网络机房的优势，首先由教师展示作品，确定教学主题并布置教学任务，学生在教师的引导下完成教学任务。

　情感态度与价值观

　1培养学生的观察能力、审美能力

　2教会学生对进行加工处理的能力

　3通过制作合影照，让学生有一定的成就感，增强学生学习信息技术的兴趣

　教学过程

　为了进一步培养学生的信息素质，使他们从学会知识发展为学会学习，我们选择了网络环境下学生自主学习与协作学习相结合的教学模式，并且编制了资源库、专题学习网站，将网络作为辅助学习的认知工具和组织课堂活动的基本平台。教师尽力避免单纯地介绍知识或限制学生的操作过程，而应该让学生充分思考，创造性地学习Photoshop。七年级学生对新鲜事物的好奇心非常强，并有强烈的表现欲望。通过这一任务可以让他们的想法得到实现。我们如下安排整个教学过程。

　一、组织网上实时讨论，实现复习引入环节

　本节课以一个问题开始，“通过近一段时间的学习，你怎么理解图层的”首先拿出两三分钟的时间，让每个学生在实时讨论区中发表自己的观点，然后讨论彼此的看法。这样做，可以发挥网络的优势，克服传统课堂只能提问一两个学生的局限;同时在短时间内给每个学生提供发言的机会并使他们在相互讨论中实现相互启发。

　教师在这个环节中可以参与讨论，表扬其中较为生动、贴切的说法;还可以展示自制的教具，使学生对图层的理解更加形象化。这一环节应该是学习前的“热身”活动，短短的几分钟不仅可以把学生的注意力集中到课堂上，而且更深化他们头脑中的图层概念。

　二、创设情境、激发学习热情

　教师先展示几幅，然后告诉学生“它们分别从不同角度应用了图层技术。只要掌握了一定的基础知识，学习这些实例将成为一件很有趣的事情。”那么现有知识是否够用呢课堂很自然地进入第三个阶段──知识准备与检测阶段。

　三、知识准备与检测阶段

　利用网页中的“新手启航”内容，每个学生都可以通过在线测试得到有针对性的辅导和评价。

　例如，学生a答完题，提交后选择“查看结果”，就得到了一份针对刚才所选答案的指导语。不仅告诉他答对几题，答错几题，帮助他正确地评价自己，同时还告诉他错在哪儿，应如何修改，帮助他充实自己。

　维果茨基的最近发展理论表明，课前有针对性的指导非常有助于发挥后续学习的主动性。网络在同一时刻成为不同学生的特别辅导老师，实现了班级授课中的个别化学习。

　学生完成必要的知识准备后，就可以进入“他山之石”进行自主学习了。

　四、他山之石——自学辅导阶段

　该栏目提供了课前展示的几幅的制作方法、制作素材和原文件等。教师根据“授人以鱼，不如授人以渔”的教学思想，选择学生最感兴趣的一例进行学法指导，其余的由学生通过自主学习建构知识体系。而教师究竟讲哪一例，是由学生通过网络投票决定的。

　“自助课堂”中的“点歌台”专门用来调查不同群体的学习兴趣。在初始状态，每个选项的人气指数均为0。若有人通过网上投票表示对某个教程感兴趣，查看结果就会产生相应的变化;如果再有人投票选择别的教程，结果马上又有新的变化产生。

　这个调查工具使教师在选择教学策略时更加尊重学生的兴趣，从而更好地发挥创造的原动力。

　学法指导阶段的电子板书是这样设计的(演示)。

　五、自助课堂，创作电子电子作品

　在正确学法的指导下，学生进入第五个环节──自助课堂，他们从网上自选学习目标，自定学习策略。无论是模仿还是创造，都在完成电子作品的过程中主动建构出图层应用的知识体系。当学生们拥有了自己的得意之作，他们就可以进入到课堂的第六个环节──“魅力比拼”，通过相互评价与讨论进行协作学习。

　六、魅力比拼、协作学习

　学习者可以利用“上传作品”功能，将自己的习作上传到服务器。若上传成功，作品就会出现在浏览列表里。同在网上的学习者可以针对其作品的智慧、创意、视觉冲击力等进行品评。每个学习者都可以查看评价结果，在与集体评价的比较中检查自身评价的信度和效度，还可以在“说你说我”中发表自己的建议，并从众人的发言中学到更多东西。

　现在大家看到的是一些学生上传的作品。

　七、布置作业

　课堂的最后一个环节是布置作业，教师可以指出，不管这节课中学生的习作得到怎样的评价，通过网络进行学习、讨论，大家都学到了很多东西。通过这节课，同学们只是使用了老师提供的教程，其实Internet是个信息的海洋，同学们回去可以搜索一些有关Photoshop的网站和教程，然后推荐到“共建课堂”中。下次课使用同学们提供的资源进行学习。

活塞方块透视、X-ray、高空流水岩浆是《我的世界》神秘时代4 140中的三大bug。

具体释义和减少措施：

1活塞方块透视: 只能透视洞穴和流动物体 ， 无解决方法

2X-ray: 很危险的玩意儿 装上了直接透视地下的矿物 小心地下被挖空 

解决措施:装反X-RAY插件 这玩意儿贴吧里有 曾经看到过 但是还是会被使用者看到洞穴

3高空流水\岩浆:多了会卡爆你的服务器 

解决措施:让玩家们积极投诉 看到高空水可以让玩家从群里反映 然后OP去解决或者让玩家解决 然后查明谁倒的(有专门的查找破坏 放置的插件来着)

活塞方块透视: 只能透视洞穴和流动物体 无解决方法

X-ray: 很危险的玩意儿 装上了直接透视地下的矿物 小心地下被挖空

解决措施:装反X-RAY插件 这玩意儿贴吧里有 曾经看到过 但是还是会被使用者看到洞穴

高空流水\岩浆:不需要解释吧？ 多了会卡爆你的服务器

解决措施:让玩家们积极投诉 看到高空水可以让玩家从群里反映 然后OP去解决或者让玩家解决 然后查明谁倒的(有专门的查找破坏 放置的插件来着)

红石电路:一个循环的超大电路 要是加上点活塞口味更佳 无解决方法 最好查明谁放的

熊·孩·子:一切腐竹听见就闻风丧胆的东西 会拆家 做奇葩建筑 偷东西 点火 无所不能的奇特物种 就算T了 也会换号重新来熊

解决措施:封IP 多找一些管理员来帮忙 设置白名单:不加进去白名不能破坏东西 设置挑战 ，让人过了关才能进入主世界并且获得白名单 玩家积极投诉 (不推荐和某变态服一样要设置审核建筑才能进入主世界 你让那些不是小学生的新手情何以堪)

熊孩子OP:不解释 小心你的服务器爆炸

解决措施:加强OP审核 弄考试题目什么的 玩家积极投诉

刷怪塔:某些高玩会做 虽然能刷经验但是非常卡 怪物很多

解决措施:服务器必看里添加一条 不能做刷怪塔 玩家可以投诉

地图范围大:这个解决不了 但是地图越大越卡 可以设置地图边界或者设置越远怪物越强

寻仙什么时候开新区，寻仙新区什么时候开

亲爱的玩家朋友们，寻仙现有的内测服务器，自开放日起便接连爆满，让我们感受到了玩家朋友对《寻仙》火爆的热情。为了让更多玩家体验《寻仙》，我们将于2008年10月11日11:00增开电信网通两组新服务器，分别为——电信浙江区：东坡林，网通东北区：黎阳道。欢迎广大玩家进入！

东坡林——东坡林位于石塘县东，西北与七星山接壤，沿坡而上则是小君观。

小君观藏匿于东坡林之上，是通天教的教址之一。观主道号六甲真君，是通天教的重要人物。小君观鬼气森森，与名门大派肃穆之气迥然不同，邪派本质一览无遗。 通天神教门下，但所行之修为举动却与其他门派截然不同，多在掩人耳目之地做些古怪诡异之事，他们将东坡林下的山体全部挖空，正悄悄酝酿着一个惊天阴谋，妄图掀起一场人间浩劫。三清派则招募修仙之士协力阻止，眼见一场酣战，即将在那东坡林中上演

黎阳道——黎阳道是石塘县通往京城的主要交通要道，从大粮仓运出的粮草，大多通过这里，送往京城。黎阳道上商贾往来，络绎不绝，说其为京城的大动脉，也毫不为过。

自从石塘县城被虫害所困扰，城西的大粮仓当然成为了虫子精的老巢，黎阳道上往来的粮草押运车辆也成了虫子们掠夺的对象，从此，黎阳道上妖风阵阵，为了京城和粮草供应不被切断，也为了老百姓的生存，石塘县守军在黎阳道上布下了多处据点，从此，正邪大战每天黎阳道上不断上演。

感谢玩家对我们的支持，希望我们共同努力，打造最好玩，最中国的寻仙。

纯正中国味，此境在寻仙！

寻仙什么时候开新区

赢得100％的CPU的原因和

解决方案

我们使用Windows操作系统，该系统采用速度缓慢，一看“任务管理器”才发现CPU占用达到100％。这是怎么回事？遇到病毒，硬件问题，或与系统设置有问题，在本文从硬件，软件和病毒来解释为什么系统资源占用率将达到100％，这三个方面的作者。

往往会消耗100％的CPU，可能会出现在某些领域的主要问题如下：9

CPU占用率可能

1，杀毒软件造成故障

由于KV，金山软件的新版本，瑞星都加入了对网页，插件，随机监测的电子邮件，无疑会增加系统的负担。处理方式：基本上没有合理的方式利用最少的监控服务，或升级你的硬件配备。

2，驾驶员未通过认证，导致在互联网上测试版驱动程序的CPU使用率100％

很多，造成了难以发现的故障原因。处理方式：尤其，特别要注意显卡的驱动程序，建议使用微软认证的或官方发布的驱动，并且严格核对型号版本。

3，病毒，木马造成

大量的蠕虫病毒在系统内部迅速复制，造成了资源的CPU占用率据高不下。解决办法：用彻底清理系统内存和本地硬盘上的一个可靠的杀毒软件，并且打开系统设置软件，察看有无异常启动的程序。定期更新升级杀毒软件和防火墙，加强防毒意识，掌握正确的防杀毒知识。

4，控制面板 - 管理工具 - 服务-RISING REALTIME MONITOR SERVICE鼠标按钮，来手动。

5，开始 - >运行 - >输入msconfig->启动，关闭不必要的启动项，重启。

6，请参阅“的Svchost”进程。

svchost的。 exe文件是Windows XP系统的一个核心进程。 svchostexe不单单只出现在的Window XP和Windows NT内核使用的系统中都会有svchostexe的存在。在Windows 2000中，一般svchostexe进程的数目为2，而Windows XP中，svchostexe进程的数目增加到4和4以上。

7，查看网络连接。主卡。当

8，看的时候

网络连接

当安装了Windows XP的计算机上做服务器收到端口445上的连接请求，并有少量的内存分配把它分配CPU资源来为这些连接提供服务。当过载时，CPU使用率可能过高，因为工作项和响应的数目之间的固有的权衡关系。你要确定合适的MaxWorkItems设置以提高系统响应能力。如果该值设置不正确，服务器的响应能力可能会受到影响，或者某个用户独占太多系统资源。

要解决这个问题，我们可以通过注册表来解决：在注册表编辑器，依次展开[HKEY_LOCAL_MACHINE \ SYSTEM \ CURRENTCONTROLSET \服务\ LANMANSERVER]分支，在右侧的一个新的窗口被称为“的MaxWorkItems” DWORD值。然后双击该值，键入下列值在打开的窗口并保存退出：？？

如果您的电脑有以上的内存，键入“1024”512MB，如果计算机内存小于512 MB，键入“256”。

9，看它是否是由Windows XP中右键CPU使用率100％

该报告说，在100浏览器中使用鼠标右键的，导致前不久CPU资源占用％，我们来看看是怎么回事？

迹象：

里面的资源管理器中，当您在目录或文件上右击，你将可能有下列问题：

任何文件的拷贝操作将有可能在那个时候停止相应

网络连接速度将显著降低

所有的流输入/输出操作例如使用Windows Media Player听音乐将有可能是音乐失真原因：

当你在资源管理器里面，一个文件或时显示快捷菜单的时候，CPU占用率将增加到100％，当你关闭快捷菜单的时候才返回正常的目录中右击水平。

解决方法：

方法一：关闭“使用过渡效果菜单和工具提示”

1，点击“开始” - “控制面板“

2，在”控制面板“中双击里面的”显示“

3，在”外观显示“物业里面点击”“标签

4，在”外观“选项卡里面点击”效果“

5，在”效果“对话框里面的对话框中，清除”使用过渡效果菜单和工具提示“在前面的复选框，然后单击两次”确定“按钮。

方法2：在文件或目录右键单击当你第一次使用鼠标左键选择目标文件或目录。然后用鼠标右键弹出快捷菜单。

CPU占用100％解决方案

一般占100％的CPU，那么我们的电脑总会慢下来，但很多时候我们可以做变化的一点点可以而不必问那些大虾来解决。

当机器慢下来，我们想到的第一件事情当然是任务管理器，看看是哪个程序占了到底出比例相比，如果它是一个大的程序，可以还可以原谅，在关闭该程序，只要CPU正常，没有任何问题，如果没有，那么你应该看看，什么程序，当你无法找到程序，我就去google或者百度搜索。有时只结束是没用的，我们可以在XP中输入msconfig结合的启动项，有些项目不给了。在2000年你可以去下的WinPatrol使用。

一些常用软件，如浏览器是从事服用的CPU，那幺就要升级该软件或者干脆换成其他同类软件，系统软件，有时有点不兼容，当然，我们可以试下xp系统，兼容我们的下一个项目，右键点。 exe文件选兼容性。

Svchostexe是比较头痛的问题，有时，当你看到你的svchostexe之一占用太多的CPU时间，你可以去下一个或fport个aports路径及其相应的检验程序，也就是什幺根据它\ WINNT \ SYSTEM32（2000）可疑的：某事与此程序svchostexe，如果不是c：\ WINDOWS \ SYSTEM32（XP）或c。升级杀毒软件杀毒吧。

右击文件导致100％的CPU使用率，我们也会遇到，有时点右键停顿可能就是这个问题。官方的解释：左键单击第一个点，然后用鼠标右键（不是很理解）。非官方：右键单击桌面上通过 - 属性 - 外观 - 效果，取消“为菜单和工具提示使用下列过度效果（U）”来解决。还有一些杀毒软件的文件监控会产生影响，可以关闭杀毒软件，文档控制，有一个网页，插件，邮件的监控也是同样的道理。

一些驱动程序有时会出现这样的现象，最好是选择微软认证的或官方的驱动程序版本安装，升级驱动程序有时也适当，但要记住最新的不是最好的。

CPU降温软件，因为这些软件会在运行时使用这样的CPU空闲时间来降温，但Windows不能分辨普通的CPU占用和降温软件的指令，CPU总是散热之间的区别显示100％，这个就不用担心，不会影响系统的正常运行。

字时，处理大文件，因为这个词的拼写和语法检查会使得CPU累，只要打开该工具的话 - 选项 - 拼写“检查拼写和语法检查”删除和语法钩。

后的avi视频文件，单击CPU占用率高是因为系统要先扫描该文件，并检查所有部件和索引;解决方案：在文件夹上右击保存视频文件 - 属性 - 常规 - 高级，去掉为了快速搜索，允许索引服务编制索引此文件夹钩。

CPU占用

1，dllhost进程的CPU使用率占用造成100％

特点：服务器CPU消耗应该是正常的75％或更少，CPU消耗应该是上下，这个问题的服务器，CPU的出现，会突然一直处100％的水平，而不是下降。检查任务管理器，你可以找到一个DLLHOSTEXE消耗所有的CPU空闲时间，管理员在这种情况下，只好重新启动IIS服务，奇怪的是，一切正常重新启动IIS服务后，但有些可能太时间后，问题又出现了。

直接原因：

一次或多次ACCESS数据库中读取和写入的过程中损坏，微软的MDAC系统在写入这个损坏的ACCESS文件时，请用正楷状态的ASP线程，其它线程只能等待结果时，IIS被锁，所有的CPU时间消耗在DLLHOST。

解决方案：

安装“一流信息监控拦截系统”，使用的“首席检察官文件的IIS健康检查”的软件之一，

启用“查找锁模块”的设置：

- 写块=是

监视的目录中，指定您的主机文件的目录：

- wblockdir = D：\ test文件的保存位置监控日志，文件名为：logblockhtm

停止IIS，再启动“首席文件检察官IIS健康检查”，并然后启动IIS，“首席检察官的IIS文件卫生督察”将被记录在接下来的logblockhtm ACCESS写的最后文件。

过了一段时间后，当出现问题时，例如CPU在100％再有水平，你可以停止IIS，文件检查器logblockhtm近十记录，注意，最可信往往是问题提交反类，例如：“ COUNT MDB”，“ COUNTASP”，您可以删除最后十首或多个文件到回收站疑问，然后启动IIS，看看是否出现了问题再次。我们相信，经过仔细查找，您肯定可以找到这个让您有一段时间不用担心文件。

找到这个文件，你可以删除它，或下载它，使用ACCESS2000修复它，问题就解决了。

2，svchostexe的造成CPU使用率占用100％

在winini文件中，在[窗口]下面，“运行=”和“LOAD =”这是可能的路线加载“木马”程序必须仔细注意他们。一般情况下，等号什幺他们身后都没有，如果发现后面的路径和文件名不是你熟悉的启动文件，你的电脑可能会在“特洛伊木马”。当然，你也得看，因为很多“木马”，如“AOL木马”，它把自身伪装成COMMANDEXE文件，如果不注意可能不会发现它不是真正的系统启动文件。

在systemini文件中，在[BOOT]下面有个“shell =文件名”。正确的文件名应该是“explorerexe的”，如果不是“explorerexe的”，但是个“shell = explorerexe的程序名”，那幺该程序，其次是“木马”程序，你有“木马马“。

在最复杂的情况下，在注册表中，用REGEDIT命令打开注册表编辑器，点击至：“HKEY-LOCAL-MACHINE \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行”目录下，查看关键在扩展名为EXE文件有不熟悉的自动启动文件，这里切记：有的“木马”程序生成的，如文件系统自身文件，要通过伪装蒙混过关，如“铅酸蓄电池V10木马”，它注册表“HKEY -LOCAL-MACHINE \ SOFTWARE \ C MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行“下的改变浏览器= Explorer项”：\ WINDOWS \ expiorerexe“，”木马“程序与真正的只有”i“与”l“的的浏览器之间的差异。当然，有很多地方在注册表中可以隐藏“木马”程序，如：“HKEY-CURRENT-USER \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行”，“HKEY-USERS \ \ SOFTWARE \ MICROSOFT \“目录下都有可能，最好的办法就是在”WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行HKEY-LOCAL-MACHINE \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行木马病毒“下找到”，也被称为“红色代码II（红色代码2）“病毒，以前在西方英文系统流行”红色代码“病毒有点相反，在国际社会被称为虚拟根（虚拟目录）病毒，蠕虫病毒利用微软通过80端口为已知的溢出漏洞传到服务器上的其他网页。受感染的机器被黑客通过。

到完全控制被感染的机器通过HTTP感染的GET请求来运行脚本/称为rootexe服务器成功后如果受感染的机器是中国的制度，程序会睡了两天，其他机器睡一天，当时间到以后睡觉，蠕虫会导致机器重启。该蠕虫也会检查机器是否是十月，二月，如果今年是2002年，如果是的话，服务器将重新启动被感染的，当Windows NT系统启动时，NT系统会自动搜索文件资源管理器C盘根目录下的。exe，该服务器由网络蠕虫病毒感染的explorerexe的文件是网络蠕虫程序本身的文件大小是8192字节，虚拟根网络蠕虫程序所使用的程序来执行的同时，虚拟根网络蠕虫cmdexe程序会从Windows NT系统目录下的文件复制到其他目录，开门黑客，这会系统注册表项，通过注册表项目，该蠕虫可以创建一个虚拟目录C或D，所产生的病毒是值得一提的是，除了网络蠕虫文件的explorerexe，对其余操作不是基于文件的，而是直接在内存中进行感染，传播，带来了较大的难度捕捉。

“程序的文件名，然后再在整个注册表中搜索。

我们来看看svchostexe的微软如何描述。 Microsoft知识库中的svchostexe的以下描述的文章314056：Svchostexe是从动态链接库（DLL）中运行的服务的通用主机进程名称。

其实svchostexe进程是一个核心的Windows XP系统。 svchostexe不单单只出现在Windows XP中，使用的Windows NT内核的系统中都会有svchostexe的存在。在Windows 2000中，一般svchostexe进程的数目为2，而Windows XP中，svchostexe进程的数目增加到4和4以上。所以看到系统的进程列表中有几个svchostexe的NA我不要担心。 ？

的svchostexe到底是做它用什幺

首先，我们要明白，这是在Windows系统中的进程分为：独立进程和共享这二种过程。由于Windows系统服务，以节省微软越来越多的系统资源有限投入了大量的系统服务作出了共享模式。那svchostexe的供应时间是在一个什么样的作用，它的中间？

svchostexe的工作就是作为主机使用这些服务，从svchostexe的启动这些服务。 Svchostexe是只负责提供这些服务的启动条件，服务本身没有实现任何功能，它不能给用户提供任何服务。 svchostexe的服务，通过一个动态链接库（DLL）的方式来启动系统服务调用这些系统。

Svchostexe是任何此类陈述的病毒会产生呢？

因为svchostexe的可以作为启动服务的主机，它是病毒，木马的编写者也可以使用此功能挖空心思用户达到svchostexe的入侵，破坏的目的混淆电脑。

如何辨别哪些是正常的Svchostexe进程，而哪些是病毒进程呢？

在“HKEY_LOCAL_MACHINE \ SOFTWARE \ MICROSOFT \的Windows NT \ CURRENTVERSION \的Svchost”，如图1所示svchostexe的钥匙。图1中，每个按键都代表一个独立的Svchostexe组。

微软还为我们提供了一个了解系统运行中的svchostexe列表中的服务的方法。在Windows XP为例：在“运行”中输入：cmd，然后在命令行输入模式：任务列表/ SVC。系统列出如图2所示的服务列表。区红线图2是围绕着服务的svchostexe列表中启动。如果您使用的是Windows 2000系统放在“任务列表/ SVC”命令前被替换为：“键入tlist-S”即可。如果你怀疑计算机有可能被病毒感染，Svchostexe的服务出现了不正常的搜索Svchostexe文件就可以发现异常。通常只找到一个：下svchostexe进程：“\ Windows \ System32下C”的目录。如果您发现svchostexe进程在其他目录，那么它很可能是中毒了。

以确认是否中毒是看svchostexe进程在任务管理器中执行路径的另一种方法。然而，由于Windows系统自带的任务管理器可以不看路的过程，所以来看看使用第三方工具的过程。

以上简要介绍了相关情况svchostexe进程。总而言之，svchostexe进程是系统的核心，并不是病毒进程。然而，由于Svchostexe进程的特殊性，所以病毒也会千方百计的入侵Svchostexe。通过查看执行路径Svchostexe进程可以确认是否中毒。

3，Servicesexe中的CPU使用率占用造成100％

症状可能间歇性地达到100％，并且计算机可能停止响应（挂起）。出现此问题时，连接到该计算机（如果它是文件服务器或域控制器）的用户会被断开。您可能还需要重新启动计算机。如果Esentdll错误处理文件刷新到磁盘的方式，将会出现此症状。

服务包信息

要解决此问题，请获取最新的Microsoft Windows 2000的Service Pack。有关其他信息，请单击下面的文章编号，以查看Microsoft知识库中相应的文章：

260910如何获取最新的Windows 2000服务包

修复程序信息

BR />微软提供支持的修补程序，但该程序只用于解决本文所介绍的问题。此修补程序仅应用于出现本文中提到的这一特定问题的系统。此修补程序可能会接受进一步的测试。因此，如果这个问题没有被严重冲击造成的，Microsoft建议您等待下一个补丁的Windows 2000服务包等。

要立即解决此问题，请与“Microsoft产品支持服务”联系，以获取此修复程序。对于“Microsoft产品支持服务”电话号码和支持费用信息的完整列表，请访问Microsoft Web站点：

注意：在特殊情况下，如果Microsoft支持专业人员确定某个特定的更新将解决您的问题，可免收通常收取的电话支持服务费用。有关其他支持问题和特定的更新无法解决，将正常收取支持费用。

下一个表格列出了此修补程序的全球版本具有文件属性（或更新的属性）。日期和时间对这些文件列出在协调世界时（UTC）列出。当您查看文件信息时，它将转换为本地时间。要了解UTC与本地时间之间的时差，使用“控制面板”中的“日期和时间”工具的时区选项卡。

微软的状态已经确认这是列出的Microsoft产品中存在的问题在这个问题，这个问题最早是在Microsoft Windows 2000 Service Pack 4上的更正。

4，造成CPU占用率正常软件占用100％

首先，如果发生这种情况从开机直至关机后，那幺有可能通过与系统软件引起的，而着陆造成的。你可以在“输入msconfig”通过运行输入到“启动”选项卡，然后在打开的“系统配置实用工具” 。为了取消对钩在犯罪嫌疑人面前的选项，然后重新启动电脑反复测试，直到你找到病因有问题的软件或通过一些优化软件，如“优化大师”来实现上述目标另：如果停留在开机键盘按键也可能会导致这样的问题。

如果您使用的是电脑在他的途中出项这类问题，调出任务管理器（WINXP CTRL + ALT + DEL WIN2000 CTRL + SHIFT“ESC），进入”进程“选项卡，请参阅”CPU“栏，从里面找到一个更高的资源密集型程序（这是正常的系统空闲进程的一部分，它的值一般都很高，它的作用是告诉你可用的CPU资源的当前数量，所以其值越高不错）通过搜索功能找到这个进程属于哪个软件可以进行升级，关闭，卸载软件，或者干脆找到类似的软件来代替，这个问题是可以解决的。

5，病毒，特洛伊木马间谍软件造成CPU使用率占用100％

100％的CPU使用率出现故障往往因此而造成的病毒木马，比如震荡波病毒。应先更新电脑上的病毒库为整机扫描然后，在使用反间谍软件Ad - Aware的，检查是否有间谍软件。很多朋友都遇到过svchostexe的CPU100％占用在论坛上，这往往是中毒的表现。

中的动态链接库（DLL）的形式svchostexe的Windows系统服务实现，其中一些会指向一个可执行程序的svchostexe，由它的动态链接库调用相应的服务并添加适当的参数来启动正是因为它的特殊性和重要性服务，使其更容易成为一些木马病毒主机。

6，explorerexe进程造成CPU使用率占用100％

在systemini文件中，在[BOOT]下面有个“shell =文件名”。正确的文件名应该是“explorerexe的”，如果不是“explorerexe的”，而是个“shell = explorerexe的程序名”，那幺该遵循的程序就是“木马”程序，你有“木马马“。

在最复杂的注册表通过regedit命令打开注册表编辑器的情况下，点击至：“HKEY-LOCAL-MACHINE \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行”目录下，查看在那里，他们不熟悉的，扩展名为EXE的自动启动文件密钥，这里切记：有的“木马”程序生成的，如文件系统自身文件，要通过伪装蒙混过关，如“铅酸蓄电池V10木马马“，它注册表”HKEY-LOCAL-MACHINE \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行“

总管键”C：\ WINDOWS \ expiorerexe“，”木马i“与”l“的马”的浏览器，也是唯一真正的节目“。当然不同，也有很多地方在注册表中可以隐藏“木马”程序，如：“HKEY-CURRENT-USER \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行”，“HKEY-USERS \。 \ SOFTWARE \“目录下都有可能，最好的办法就是在”MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \运行木马“程序的文件名HKEY-LOCAL-MACHINE \ SOFTWARE \ MICROSOFT \ WINDOWS \ CURRENTVERSION \”下找到“运行，那么你可以搜索整个注册表。

7，超线程CPU使用率会导致占用的常见原因100％

这种故障是使用了含超线程的P4 CPU的功能我找一些资料来解释原因尚不清楚，根据一些用户和网络防火墙总结超线程似乎有冲突，你可以卸载并安装其他天网防火墙解决方案，也可以在BIOS中关闭超执行绪功能来解决。

8，AVI视频文件造成CPU使用率占用100％

在Windows XP中，单击一个较大的AVI视频文件，你可以假现象的系统，并利用引起进程100％exploereexe率，这是因为系统要先扫描该文件，并检查文件，索引的所有部分，如果一个大文件，需要很长的时间来使CPU使用率100％解决方案：在文件夹上右键单击保存视频文件，选择“属性 - >常规 - >高级”，去掉“为了快速搜索，允许索引服务编制索引此文件夹”复选框前面的钩即可。

9，杀毒软件CPU使用率占用100％

现在一般都加入了防病毒软件的网页，电子邮件，即时隐私监事空函数，等等系统无疑会增加例如负担：玩游戏，会关闭杀毒软件是最直接的方式来解决

10很慢，处理更大。 CPU使用率过高时，Word文档

这些问题会造成电脑假一般，因为这些都是拼写和语法检查的WORD造成的，只要打开WORD的“工具 - 选项”，进入“拼写和语法“选项卡，其中的”检查拼写您键入“和”检查语法键入“在两个钩前面的复选框去掉即可。

11，导致网络连接CPU使用率占用100％

当你在Windows2000/XP作为当从445端口收到连接请求的服务器，系统将分配少量的内存和CPU资源来为这些连接提供服务，当负荷过重，就会出现上述情况。为了解决这个问题可以通过注册表来解决，打开注册表，找到HKEY-LOCAL-MACHNE \ SYSTEM \ CURRENTCONTROLSET \服务\ LANMANSERVER，在右边新建一个名为“MaxWorkItems的”。 DWORD值，然后双击该值，如果你的电脑有512以上内存，它被设置为“1024”，如果小于512，它被设置为256

数。不完善的驱动程序也可能导致高CPU使用率

经常使用待机功能将导致系统自动关闭硬盘的DMA模式，这不仅会导致系统性能的显著下降，系统启动速度的变化慢，但也使系统运行一些大型软件和游戏时CPU使用率达到100％，从而导致停了下来。

1、徽章位置不一

国服：把徽章镶嵌改在了装备上。

韩服：徽章打时装上，不能打装备上。

2、途径不一

国服：时装在商城合天空是唯一的途径。

韩服：时装可以交易，玩家一搬合出一套想要的纯色天空，其余的天空都扔拍卖行。

3、宠物不一

国服：宠物需要特殊途径，才可以交易。

韩服：宠物可以直接交易。

4、洗点系统不一

国服：没有免费洗点系统。

韩服：有洗点系统。

5、方式不一

国服：瞬间移动药剂是开盒子。

韩服：瞬间移动药剂是副职业炼金产物。