浙江科技学院的电器工程及其自动化怎么样?
一、生产管理的目标企业在生产力方面的目标,就是准时交货,品质优良及成本低廉。要达到这些目标,除各部门密切配合外,更需要生产部门人员的共同努力。因此,生产管理在广义上说包括有关部门业务的管理,狭义来说则仅指生产部门的管理。目标叙述如下: 本文来自织梦 1、准时交货 内容来自dedecms 生产的第一要务就是在排定的交货日期前准时交货。欲达到此目标,生产部门应提高生产效率、控制产出、努力生产、降低生产报废率;其他部门应及时供应品质良好的材料,力求机器精良及运转正常、技术设计正确、人力供应及时。 内容来自dedecms 2、品质优良 织梦好,好织梦 产
品品质优良与否,仅靠品管人员检查仍不足,最主要还在于生产人员应具有强烈的品质意识,确保所生产出来的产品就是品质优良的产品。品质是否优良,除与生产
与品管人员的努力程度有关外,还与材料品质、机器精确度与技术正确与否等也有重大影响。 copyright dedecms 3、成本低廉 copyright dedecms成
本低廉与上述两个因素一样,都是企业竞争力形成的要件。生产部门欲求降低成本,应提高生产效率以降低人工成本,应降低生产报废率以减除原料、人工及费用的
浪费,应降低品管退货率以减少生产效率及报废的损失。事实上,成本低廉除生产人员的努力外,更有赖企业各部门人员的配合与努力。 织梦好,好织梦 二、生产管理的组织 内容来自dedecms 生产管理部门一般都是按照产品类别及加工层次分线管理,每一生产线配属主管,技术员及领班若干,由生产部长任部门主管。 本文来自织梦三、生产管理的原则 织梦内容管理系统 1、实施目标管理 织梦好,好织梦生
产管理应根据目前的现状及本年度所要达到的目标,就生产效率、生产排程、报废率及品管退货率等项分别设定目标,作为员工努力的目标。目标必须数字化,确实
而不空洞抽象,设定时应与生产部门及工业工程部门共同讨论。年度目标之达到一蹴而就,需要分段进行,也就是要先设定较易达到实际目标,评核成本并总结改
进,再设定下期较高的目标,如此周而复始,逐步向年度总目标迈进。为了让员工达到目标,可进行适度的激励。
生产管理原则(2)
时间:2009-12-23 15:37来源:pmcbbscn 作者:雨扬 点击: 次
2、建立健全的制度与简明的程序为
了使生产顺利,避免混乱,对于管理必须建立制度与程序,使之系统分明、权责专一,各就岗位顺序而进;事后则应进行总结,如有缺失,由于责任分明,易于着手
改进,因而人人兢兢业业工作,事事必井井有条。例如遇到中途插进紧急订单或临时变更交货期,仍需循一定程序,切不可因此顾此失彼,或不计成本加班赶产,而
必须量力而行,否则将得不偿失。 织梦内容管理系统 3、采取机动性的调度 copyright dedecms 生产过程
中常会发生异常现象,如订单的变化、原料的中断、人员的流动、机械的故障、工具的不齐全等,而影响到生产要求的变化,因此常需采取机动性的调度措施,以求
应变。如原料中断,应立即寻找代用品,以求不影响生产。人力不足时,则需各线相互调度支援,以免造成劳逸不均的现象。对于经常发生故障的机器设备,也应储
存充分的零配件,以求缩短停机修理的时间。 copyright dedecms4、建立严密的报表制度 copyright dedecms 对于生产绩效的要项,使如生产差异率、生产排程达成率,生产报废率及品管退货率等,应建立严密的报表制度加以衡量,并根据衡量所得的成绩总结得失,力求不断改进。 本文来自织梦5、激励重于督导 内容来自dedecms各
级主管对生产线上的工作人员应以民主领导的方式去激励员工土气。为了激励直线生产作业员不断提高生产效率,应施行适当的奖励制度,确保作业员因效率的高
低,获得不同的效率奖金。为了发气扬团队的精神,应设立生产竞赛制度,按月在各生产线之间进行生产绩效竞赛。 织梦好,好织梦 6、加强生产人员品管的观念 织梦内容管理系统 生产线主管、领班及技术员必须负起品管责任。对于作业员,应努力培养及灌输其品质意识,并指导及监督如何生产符合品质的产品。在生产效率资金办法中,对于成品品管退货或客户退货,应有扣分、扣资金的规定。 织梦内容管理系统
织梦 或帝国cms 都涉及到 前台 和后台,所以,织梦、帝国cms既与 前台有关,也 与后台有关。
因为只要是 cms,你都要有 后台管理、二次开发,这是属于后台的部分;而后台制作出模板,使前台 有各种各样的 表现形式,所以,很难说 CMS 只属于 前台还是后台。
前台侧重于 HTML+CSS+JS+处理,后台侧重于 数据调用、栏目管理、系统模型等功能 综合性开发,php+mysql技术肯定是必备的。看了你的自我技术能力描述,基本上你 是偏向于 后台程序员,但,从你的描述中,你的实战经验 可能还不足够!
作为后台开发人员,php和mysql不能只是了解,而是你得有实际的 开发案例才行。
dedecms的仿站,并不是什么太难的事,除非你 仿过一些 具有较高难度的动态页面!才能真正说明 你对后台程序的 开发已经趋向于娴熟,否则 仿站 只是 说明 你有了一定的 模仿、学习能力,你是有潜力的,但距离 更高层次的开发 还有一点距离。
至于你能找到什么工作呢?如果去 公司上班,你的这点仿站 能力 是基本上很少有 公司会觉得你的技术是靠谱的。
不过,现在 需要仿站的人多的是,如果你不想上班给人家 打工,你自己去接单子,专门做 仿站,每个月做三五个单子,这样仅靠 仿站,也是能维持每个月的生活,并不比 给公司上班差,如果做的好,说不定还能从仿站中走出你自己的一条路来——现在很多的草根 程序员 都是这么走的。
谢谢。
这个专业还不错。浙江科技学院自动化与电气工程学院专业介绍 电气工程及其自动化(工学,按理科招生)
培养目标:本专业培养具有计算机控制及应用技术、信息与电气自 电气工程及其自动化(工学,按理科招生)
培养目标:本专业培养具有计算机控制及应用技术、信息与电气自动化技术、电气控制系统设计、电子及智能化产品开发等综合能力的宽口径高级应用型工程技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、电力电子技术、计算机控制技术、电机与拖动、模糊控制理论、电子线路设计自动化、工程软件设计、电器与控制、信号与系统、单片机原理及应用等。
就业去向:本专业学生就业面很宽,毕业后可在科研院所、IT行业、各类企业和公司及管理机构等部门从事计算机控制与应用、电器控制、电子和电器产品设计的专业技术工作,也可从事该专业的教学工作。
自动化(工学,按理科招生)
培养目标:本专业培养具有控制工程、信息工程和系统工程理论基础、自动化控制和过程控制技术、电工、电子及微处理器技术、计算机控制技术面向企业、面向实际综合应用技术型能力的宽口径高级应用型工程技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及接口技术、自动控制原理、过程控制技术、检测技术与自动化仪表、计算机控制系统、单片机原理及应用、计算机网络技术、计算机仿真技术等。 dedecmscom
就业去向:本专业毕业生就业面很宽,可在高科技公司、IT行业、电力、制药、化工、炼油、交通、通讯、冶金、造纸等行业从事工程设计、产品开发、研究制造、经营管理等工作。
测控技术与仪器(工学,按理科招生)
培养目标:本专业培养具有坚实的控制理论、电子计算机及外语基础,掌握现代信息技术领域中的检测理论和测控技术,具有一定的设计开发、应用研究和技术管理能力的高级工程技术人才。
主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、微控制器原理与接口、自动控制原理、信号与系统、计算机语言与程序设计、数字信号处理、传感器与检测技术、误差理论及数据处理、精密机械设计、自动化仪表、计算机控制系统、智能仪器设计基础、测控电路及装置等,双语教学课程:虚拟仪器及LabVIEW语言。
就业去向:学生毕业后可从事工程测控技术、智能仪器、自动化仪表及装置、机电一体化的工程设计、研究开发和应用管理工作。
建筑电气及智能化(工学,按理科招生)
培养目标:主要是面向建筑行业工程单位,从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。建筑智能化为人们提供了一个良好的办公和生活环境,并带来空前的效率和巨大的经济效益,是目前建筑行业发展最为迅猛的领域,有着不可限量的前景,社会对“建筑电气与智能化”专业人才的需求量将会越来越大,就业前景广阔,是被广为看好的朝阳专业。 本文来自织梦
主要课程:楼宇设备管理自动化、物业管理自动化系统、大厦管理自动化系统、火灾自动报警及控制系统、办公通讯自动化设备、计算机网络系统、可视电话、闭路电视等楼宇智能化设备相关课程以及建筑供配电设备、高低压开关柜、变压器、断路器、开关、家居/室内照明等建筑电气及照明相关课程
就业去向:主要面向建筑行业工程单位,从事建筑电气的设计、安装、调试、运行、维护与管理等。
软件工程专业介绍
一、培养目标
本专业培养掌握软件工程领域基础理论知识和先进的开发技术,具备软件开发和管理工程实践能力,能从事软件系统分析、设计、开发、测试、维护和项目管理,适应市场经济和浙江省信息产业发展需要,具备创新能力,具备国际竞争能力,具备独立工作能力和团队合作精神的复合型、实用型高级软件设计、开发及管理人才。
二、主干课程
离散数学、模拟与数字电子技术、计算机组成、计算机系统结构、汇编语言与接口技术、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理、Java程序设计、基于J2EE组件开发技术、软件工程、软件体系结构、应用集成原理与工具、软件测试、系统管理与维护、软件项目管理与案例分析、多媒体技术、信息技术服务与管理、企业实践 本文来自织梦
三、就业去向
学生毕业后可在企事业单位、设计研究部门、IT行业公司等相关企业从事计算机应用领域的技术开发、研究、应用等工作,也可从事该专业的教学工作。
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